Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 871 - 884 z celkového počtu 884

Kapitola
Lollok, Marek. Závěr. In: Lollok, Marek. Kritika v pohybu : literární kritika a metakritika 90. let 20. století. 2019, s. 161–168.

Kapitola
Lollok, Marek. Kritické reflexe – knihy, ohlasy, kontexty. In: Lollok, Marek. Kritika v pohybu : literární kritika a metakritika 90. let 20. století. 2019, s. 125–160.

Kapitola
Lollok, Marek. Prameny a literatura. In: Lollok, Marek. Kritika v pohybu : literární kritika a metakritika 90. let 20. století. 2019, s. 172–184.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Ruská formální škola a její přístup ke zkoumání narativu. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 9–24.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Současnost Pražské školy a teorie vyprávění. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 98–118.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Vývojové a literárněhistorické bádání Pražské školy. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 82–97.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Literatura. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 128–133.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Lingvistické zdroje naratologie Pražské školy. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 25–33.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Koncept vyprávění a estetika Jana Mukařovského. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 49–73.

Kapitola
Úvod. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 7–8.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Fikční světy a Pražská škola. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 119–127.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Jmenný rejstřík. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 134–135.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Vodičkovo zkoumání narativu. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 74–81.

Kapitola
Fořt, Bohumil. Estetické zdroje a metodologické souvislosti českého strukturalistického myšlení. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy. 2008, s. 34–48.