Displaying 1351 - 1375 of 1390
Chapter
Dosedlová, Jaroslava.
Úvod. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, pp. 9–10.
Chapter
Dosedlová, Jaroslava.
Literatura. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, pp. 147–162.
Chapter
Dosedlová, Jaroslava.
Optimismus a pesimismus v kulturním kontextu. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, pp. 124–133.
Chapter
Dosedlová, Jaroslava.
Konstrukty optimismu a pesimismu v empirických studiích. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, pp. 50–72.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Galliae (Aquitania, Belgica, Gallia Lugdunensis et Gallia Narbonensis). In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 349–385.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Seznam map. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 432.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Seznam epigrafických značek a konvencí. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 434.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Konkordance mezi CIMRM a Atlasem. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 435–442.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Předmluva a úvodní informace k prvnímu svazku. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 7–15.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Asia Minor, Syria, Iudaea, Aegyptus et regiones extra Imperium Romanum. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 17–42.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Africa (Africa Proconsularis, Creta et Cyrenaica, Mauretania Caesariensis et Mauretania Tingitana). In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 43–62.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Roma (Řím). In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 63–153.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Ostia. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 155–197.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Italia (Regiones I–VIII), Sicilia, Sardinia et Corsica. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 199–261.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Gallia Cisalpina et Alpes (Regiones IX–XI, Alpes Cottiae, Alpes Maritimae et Alpes Poeninae). In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 263–292.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Hispaniae (Baetica, Hispania Tarraconensis et Lusitania). In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 293–326.
Chapter
Chalupa, Aleš.
Britannia. In: Chalupa, Aleš. Římský kult boha Mithry : atlas lokalit a katalog nálezů I.
2023, pp. 327–348.
Chapter
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 121–132.
Chapter
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 133.
Chapter
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 134–135.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 25–34.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Proces analýzy a typy využívaných dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 35–48.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Metody a techniky analýzy dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 49–58.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Dosavadní směry výzkumů a řešená témata. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 59–88.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Analýza 1: Predikce úspěšnosti studentů v blended learningových kurzech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 89–124.