Displaying 51 - 75 of 242
Article
Humpolíček, Pavel, Uhrová, Alena, Musilová, Renáta.
Enhancement of education and professional training of students of psychology and social pedagogy - academic centre of counseling and supervision. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2006, vol. 54, iss. P10, pp. 99–104.
Article
Vašina, Lubomír.
Somatic psychotherapy-sanotherapy and crisis intervention (casuistry). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2002, vol. 50, iss. P6, pp. 55–64.
Article
Brzezińska, Anna, Hornowska, Elžbieta.
Aggression and violence in the opinion of polish children and youth. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2002, vol. 50, iss. P6, pp. 15–28.
Article
Wojciechowska, Julia, Mickiewicz, Adam.
[Ziółkowska, Beata. Ekspresja syndromu gotowości anorektycznej u dziewczat w stadium adolescencji]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2002, vol. 50, iss. P6, pp. 122–125.
Article
Tyrlík, Mojmír, Konečný, Štěpán.
Adolescent behavior at an interface between social representations and personal experience. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2008, vol. 56, iss. P12, pp. 47–54.
Article
Vašina, Lubomír.
Stress and support of mental health. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2008, vol. 56, iss. P12, pp. 79–84.
Article
Brožek, Josef M..
From "psichiologia" to "psychologia": graphically documented archival study across three centuries. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, vol. 47, iss. P3, pp. 111–115.
Article
Pečjak, Vid.
Rostohar as an anticipator of great ideas. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, vol. 47, iss. P3, pp. 71–76.
Chapter
Pol, Milan.
Použitá literatura a prameny. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 149–165.
Article
Švancara, Josef.
Dynamics of intellectual deficit in children with localized and difuse CNS damage. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1970, vol. 19, iss. I5, pp. 21–28.
Article
Pačesová, Jaroslava.
On the ontogenesis of speech acts. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1988, vol. 37, iss. I23, pp. 55–65.
Article
Bárta, Boleslav, Ludvíková, Helena.
The difference in emotional irritability between asthmatic and normal children. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966, vol. 15, iss. I1, pp. 7–12.
Chapter
Chlup, Otokar.
Summary. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 200–201.
Chapter
Sedlák, Jiří.
Resumé : problems of active social programme learning. In: Sedlák, Jiří. Otázky sociálního učení.
1984, pp. 281–284.
Chapter
Sedlák, Jiří.
Determination of sensomotoric coordination. In: Sedlák, Jiří. Determinace senzomotorické koordinace.
1974, pp. 119–123.
Chapter
Šalamounová, Zuzana.
Summary. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka.
2015, pp. 171–173.
Chapter
Liškař, Čestmír.
Aim, contents and methods of foreign language teaching : summary. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům.
1974, pp. 95–97.
Chapter
Svoboda, Mojmír.
Summary. In: Svoboda, Mojmír. Hypnotické chování : teoretický a experimentální přístup.
c1987, pp. 141–143.
Chapter
Jůva, Vladimír.
Einleitung. In: Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II.
1969, pp. 7–8.
Chapter
Dosedlová, Jaroslava.
Optimism and its role in the context of health : summary. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, pp. 140–146.
Article
Mandinach, Ellen B., Jimerson, Jo Beth.
Data ethics in education: a theoretical, practical, and policy issue. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 4, pp. 9–26.
Article
Fernandes, Venesser.
Exploring leadership influence within data-informed decision-making practices in Australian independent schools. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 4, pp. 139–159.
Article
Fjørtoft, Henning, Morud, Elin Bø.
Assessment decision making in vocational education and training. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 4, pp. 119–137.
Article
Groß Ophoff, Jana, Egger, Christina.
Assessment of German and Austrian students' Educational Research Literacy: validation of a competency test based on cross-national comparisons. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 4, pp. 27–45.