Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 51 - 75 of 76

Article
Václavík, David. [Minárik, Pavol. Ekonomie náboženství a náboženství v postkomunistické Evropě]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 1, pp. 107–109.

Article
Kružík, Josef. [Horáček, Filip. K čemu je věštění ze snů? Překlad a výklad Synesiova spisu O snech]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 1, pp. 101–104.

Article
Novotný, František. [Montesano, Marina. Classical culture and witchcraft in medieval and renaissance Italy]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 1, pp. 104–107.

Article
Puchovský, Michal. [Calico, Jefferson F. Being Viking : Heathenism in contemporary America]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 2, pp. 225–227.

Article
Valtrová, Jana. Mezinárodní konference ve virtuálním prostoru : inovace, nebo nouzové řešení?. Religio. 2020, vol. 28, iss. 2, pp. 209–213.

Article
Tlili, Václava. [Vojtíšek, Zdeněk (ed.). Islám a křesťanství : sborník k poctě prof. Luboše Kropáčka]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 2, pp. 218–221.

Article
Reichstäter, Jan. [Modzelewski, Karol. Barbarská Evropa]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 2, pp. 215–218.

Article
Tlčimuková, Petra. [Pokorny, Lukas; Winter, Franz (eds.). Handbook of East Asian new religious movements]. Religio. 2020, vol. 28, iss. 2, pp. 227–231.

Article
Švaříček, Roman, Straková, Jana, Brom, Cyril, Greger, David, Hannemann, Tereza, Lukavský, Jiří. Spolupráce rodiny a školy v době uzavřených základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 9–41.

Article
Knecht, Petr, Tůma, František. Citační etika v pedagogickém výzkumu : k vynucování citací a zakládání citačních kartelů. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 187–212.

Article
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava. Vztah akademické marnosti a výsledk žáků : různé mechanismy pro matematiku a čtenářskou gramotnost. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 43–67.

Article
Halász, Gábor. Individuální inovační chování a charakteristika pracoviště : potenciál výzkumu inovací ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 103–129.

Article
Smetáčková, Irena, Francová, Veronika. Souvislosti mezi vnímanou kvalitou vztahů v pedagogických sborech a syndromem vyhoření u vyučujících základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 9–32.

Article
Obrovská, Jana, Tůma, František. Přísliby a výzvy vícemístné etnografie ve výzkumu diverzity v pregraduální učitelské přípravě. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 155–177.

Article
Šmejkalová, Martina, Chvál, Martin. Řešení úloh z morfologie češtiny žáky 4.–9. ročníků základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 127–154.

Article
Machovcová, Kateřina, Beláňová, Andrea, Kostelecká, Yvona, McCabe, Marta. Rodičovské vnímání dětských potřeb a rozhodnutí vzdělávat doma. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 33–50.

Article
Lorenzová, Jitka. Motivace studentů a absolventů ke studiu oboru sociální pedagogika – mezi osobním rozvojem a službou?. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 79–105.

Article
Sedláček, Martin. Editorial. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 5–8.

Article
Khuri, Ziyad. Syndrom vyhoření u arabských učitelek v Izraeli ve vztahu k vybraným organizačním proměnným. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 179–200.

Article
Šeďová, Klára. Co je úspěch a kde se berou šance uspět? : editorial. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 5–8.

Article
Portešová, Šárka, Jabůrek, Michal, Tancoš, Martin, Chvojková, Edita, Válková, Simona. Shoda pedagogické nominace a skupinového testu inteligence při skríningu intelektového nadání : sonda do problematiky. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 131–151.

Article
Šimáně, Michal, Kamanová, Lenka. Přijímací řízení na středních odborných školách v období socialistického Československa. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 69–101.