Displaying 126 - 150 of 324
Article
Kopecká, Tereza.
K výzkumům tzv. volyňské češtiny. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 77–80.
Article
Krejčí, Pavel.
Profesor Miroslav Dudok sedmdesátiletý. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 81–83.
Article
Mrověcová, Ljuba.
Životní jubileum doc. PaedDr. Blaženy Rudincové, CSc., rusistky, lingvistky a vysokoškolské pedagožky. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 83–86.
Article
Krejčová, Elena.
Dvě brněnské konference věnované překladu a jeho výzvám. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 86–89.
Article
Vykypěl, Bohumil.
Slované mezi Sálou a Nisou. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 101–102.
Chapter
Kolmanová, Magdaléna.
"Styď se, že já tebe o životě učím" : gracioso a jeho role rádce v dramatu Lopeho de Vegy : resumé. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega.
2023, pp. 207–208.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 25–34.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Proces analýzy a typy využívaných dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 35–48.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Metody a techniky analýzy dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 49–58.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Dosavadní směry výzkumů a řešená témata. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 59–88.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Analýza 1: Predikce úspěšnosti studentů v blended learningových kurzech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 89–124.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Analýza 2: Interakce studentů a učitelů v online diskuzních fórech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 125–166.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Analýza 3: Chování studentů v průběhu plnění online testů. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 167–190.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Závěr. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 191–194.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 198–219.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Seznam tabulek. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 220–221.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Seznam obrázků. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 222–223.
Article
Šlaisová, Eva.
The diaries of Jindřich Honzl: 1912–1952. Theatralia. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 123–137.
Article
Pospíšil, Ivo.
Literární směry v slovanských literaturách a jedna případová studie : (utváření naturalismu v ruské literatuře). Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 7–28.
Article
Zelenka, Miloš.
Ke vztahům české a francouzské komparatistiky v meziválečném období : (Václav Tille v kontaktu s Fernandem Baldenspergerem a Paulem van Tieghemem). Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 29–39.
Article
Žemberová, Viera.
K vzťahu literárnej vedy a umeleckej literatúry. Slavica litteraria. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 65–85.
Article
Sýkora, Pavel.
Rozvíjení kontrapunktu v epoše po-kontrapunktické : příspěvek k polyfonnímu zobrazení světa v románech Milana Kundery. Musicologica Brunensia. 2023, vol. 58, iss. 2, pp. 115–127.
Article
Beláňová, Andrea.
Sympozium náboženské sekce České sociologické společnosti: Náboženství a hodnoty v každodenním životě, 3. října 2023, Plzeň. Religio. 2023, vol. 31, iss. 2, pp. 357–359.
Article
Konečná, Helena.
Platón v moderní psychologii. Studia philosophica. 2023, vol. 70, iss. 2, pp. 31–46.