Displaying 1 - 25 of 35
Chapter
Záleská, Klára.
Teoretická východiska. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 14–42.
Chapter
Záleská, Klára.
Bibliografie. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 132–152.
Chapter
Záleská, Klára.
Přílohy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 156–161.
Chapter
Záleská, Klára.
Metodologie provedeného šetření. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 43–59.
Chapter
Záleská, Klára.
Zjištění v kontextu předchozích výzkumů. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 121–126.
Chapter
Záleská, Klára.
Úvod. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 9–13.
Chapter
Záleská, Klára.
Seznamy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 153–155.
Chapter
Záleská, Klára.
Rejstřík. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 162–163.
Chapter
Záleská, Klára.
Závěr. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 127–129.
Chapter
Záleská, Klára.
Zjištění provedeného šetření. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, pp. 60–120.
Article
Sviták, Zbyněk.
Obecné problémy diplomatiky v novověku. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 9–18.
Article
Holub, Pavel.
Trestní evidence (na příkladu písemností humpoleckého) politického úřadu první instance státní správy na počátku 20. století. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 107–125.
Article
Ebelová, Ivana.
Familiantský zákon a jeho dopad na proces udělování svatebních konsensů v Čechách. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 91–106.
Article
Slavíčková, Pavla.
Historická účetní terminologie v českých zemích v pozdním středověku a raném novověku : příspěvek k diskuzi. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 19–26.
Article
Brňovják, Jiří.
Kvaterny majestátů moravských zemských desk : stavovské přijímání na Moravě po roce 1628 a jeho písemná evidence v letech 1642–1852. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 37–79.
Article
Bárta, Stanislav.
Formy a přeměny diplomatické produkce v novověku II. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 5–7.
Article
Florian, Jaromír.
Komunikační písemnosti okresního politického úřadu v Boskovicích a jejich proměny na přelomu 19. a 20. století. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 127–157.
Article
Kovárová, Kateřina.
Komunikační písemnosti moravských panství : případová analýza na příkladu komunikace panství Třebíč, Uherský Brod, Veveří a Židlochovice na konci 18. a v první polovině 19. století. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 81–89.
Article
Sulitková, Ludmila.
Sutorův kancelářský řád ze 60. let 17. století a jeho vliv na brněnské městské písemnosti. Studia historica Brunensia. 2020, vol. 67, iss. 1, pp. 27–36.
Article
Švaříček, Roman, Straková, Jana, Brom, Cyril, Greger, David, Hannemann, Tereza, Lukavský, Jiří.
Spolupráce rodiny a školy v době uzavřených základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 9–41.
Article
Knecht, Petr, Tůma, František.
Citační etika v pedagogickém výzkumu : k vynucování citací a zakládání citačních kartelů. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 187–212.
Article
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava.
Vztah akademické marnosti a výsledk žáků : různé mechanismy pro matematiku a čtenářskou gramotnost. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 43–67.
Article
Halász, Gábor.
Individuální inovační chování a charakteristika pracoviště : potenciál výzkumu inovací ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 103–129.
Article
Smetáčková, Irena, Francová, Veronika.
Souvislosti mezi vnímanou kvalitou vztahů v pedagogických sborech a syndromem vyhoření u vyučujících základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 9–32.
Article
Obrovská, Jana, Tůma, František.
Přísliby a výzvy vícemístné etnografie ve výzkumu diverzity v pregraduální učitelské přípravě. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 155–177.