Displaying 1 - 25 of 60
Chapter
Cremades Cortiella, Elga.
Hipòtesis, marc teòric i metodologia. In: Cremades Cortiella, Elga. L'estructura argumental dels noms en català.
2017, pp. 9–14.
Article
Cremades Cortiella, Elga.
Estructura argumental i noms no eventuals en català: una aproximació descriptiva. Études romanes de Brno. 2016, vol. 37, iss. 1, pp. 193–208.
Article
Cremades Cortiella, Elga.
[Vilà, Montserrat; Castellà, Josep M. 10 idees clau: ensenyar la competència oral a classe: aprendre a parlar en públic]. Études romanes de Brno. 2016, vol. 37, iss. 2, pp. 268–269.
Article
Přadka, Milan.
Die Leitung von dynamischen Systemen und die Erziehung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, vol. 16, iss. I2, pp. 63–73.
Article
Monatová, Lili.
Methoden und Mittel des Bekanntmachens der Kinder mit Naturerscheinungen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, vol. 16, iss. I2, pp. 75–86.
Article
Pfeiffle, Horst.
Ansätze der mentalen Repräsentation bei Jean Piaget. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, vol. 44, iss. I29, pp. 13–17.
Article
Dan, Jiří.
Die Entwicklungsdynamik der Leseleistung von Kindern mit Legasthenie und die Möglichkeiten ihrer Beeinflussung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 139–142.
Article
Švancara, Josef, Švancarová, Lea.
Schweizerische Ansätze in der tschechischen Psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, vol. 44, iss. I29, pp. 25–30.
Article
Rossowová, Lucie.
Les funcions pragmàtiques del marcador discursiu eh? en les interaccions parlamentàries. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 2, pp. 235–248.
Article
Cortada, Elena Casas.
La narrativa breu de Maria Aurèlia Capmany. La responsabilitat de l'ésser. Études romanes de Brno. 2021, vol. 42, iss. 1, pp. 327–345.
Serial
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Article
Rollett, Brigitte A..
Schulbezogene Anstrengungsvermeidung als Reaktion auf Überforderung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, vol. 52, iss. P8, pp. 87–97.
Article
Vanecek, Erich.
Motokognitionen - ein neuer Weg zur planung und kontrolle instrumentaler Spielbewegungen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, vol. 52, iss. P8, pp. 51–66.
Article
Kuhl, Julius, Henseler, Wilfried.
Systemdiagnostik: assessment und Förderung persönlicher Kompetenzen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, vol. 52, iss. P8, pp. 67–85.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
La casa i la llar. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 14–21.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
La natura. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 88–108.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
La roba i la moda. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 75–87.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
La literatura. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 122–130.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
La ciutat, professions i compres. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 22–30.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
El cos humà. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 47–62.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
La família/la identitat. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 5–13.
Chapter
Utrera Domínguez, David.
El temps. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, pp. 109–121.