Displaying 1 - 25 of 68
Article
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 47–63.
Article
Majerčíková, Jana.
Sporné aspekty úzkych vzťahov rodiny a školy na začiatku vzdelávania. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 1, pp. 29–44.
Article
Kubiatko, Milan.
Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 75–88.
Article
Sršníková, Daniela.
Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 89–108.
Article
Gavora, Peter.
Smelosť verzus ostýchavosť v komunikácii gymnazistov. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 119–136.
Article
Filagová, Markéta.
Základná škola ako perlorodka : prípadová štúdia prevzatia a spracovania národného testovania školskými aktérmi. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 33–62.
Chapter
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Soupis hudebních děl. In: Šťastná, Kateřina Alexandra. , Krause, Christian Gottfried. Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad.
2022, pp. 325–327.
Article
Kaščák, Ondrej.
Rituály a skryté kurikulum, alebo, Kam v pedagogike zaradiť rituálne štúdie? : teoretická (a biografická) rekonštrukcia. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 29–40.
Article
Kaščák, Ondrej.
"...daj mi rúčku, ty sa usmej, budeme sa spolu hrať" – telesné performácie ako interakčný faktor v sociálnych vzťahoch detí. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 1, pp. 13–26.
Article
Závodyová, Viera.
Uplatňovanie ritualizácií vo výučbe anglického jazyka v materských školách. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 171–186.
Chapter
Racek, Jan.
Les problemes stylistiques de la monodie italienne : (contribution à l'histoire du chant baroque à une voix) : résumé. In: Racek, Jan. Stilprobleme der italienischen Monodie : ein Beitrag zur Geschichte des einstimmigen Barockliedes.
1965, pp. 219–228.
Chapter
Chlup, Otokar.
Literatura. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 202–203.
Article
Cseres, Jozef.
Skladanie diferencií, alebo, Hudba medzi. Musicologica Brunensia. 2012, vol. 47, iss. 2, pp. 9–15.
Article
Strenáčiková, Mária, sen., Strenáčiková, Mária, jun..
Vplyv protipandemických opatrení na umelcov – frekventantov Doplňujúceho pedagogického štúdia v oblasti hudobného a dramatického umenia na Akadémii umení v Banskej Bystrici. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 2, pp. 5–23.
Article
Cseres, Jozef.
Hlas a gesto v operách Harryho Partcha a Johna Zorna. Musicologica Brunensia. 2013, vol. 48, iss. 2, pp. 33–38.
Article
Cseres, Jozef.
Operné multimédiá Střeženého Parnassu. Musicologica Brunensia. 2013, vol. 48, iss. 1, pp. 23–29.
Article
Pečman, Rudolf.
Niveau general de la controverse du baroque musical et du classicisme : contribution à la critique des notions. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. H, Řada hudebněvědná. 1972, vol. 21, iss. H7, pp. 63–96.
Article
Vysloužil, Jiří.
[Patier, Dominique. Un office rythmique tchèque du XIVème siècle: étude comparative avec quelques offices hongrois]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. H, Řada hudebněvědná. 1972, vol. 21, iss. H7, pp. 167.
Article
Chalupa, Bohumír.
La recherche psychologique des intoxications par les substances neurotropes industrielles. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, vol. 16, iss. I2, pp. 15–20.
Article
Kajanová, Yvetta.
Jazz na Slovensku v období fašizmu. Musicologica Brunensia. 2019, vol. 54, iss. 2, pp. 29–42.