Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 9551 - 9575 of 9690

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1963, vol. 12, issue D10.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1987, vol. 36, issue D34.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1955, vol. 4, issue D2.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1969, vol. 18, issue D16.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1994, vol. 43, issue D41.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná, 1957, vol. 6, issue D4.

Book
Pospíšil, Ivo. Areál a filologická studia. 2013

Book
Knotová, Dana, Lazarová, Bohumíra, Lojdová, Kateřina, Pevná, Kateřina. Úvod do sociální pedagogiky : studijní texty pro studenty oboru sociální pedagogika. 2014

Book
Pospíšil, Ivo. Literární genologie. 2014

Book
Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. I. 1967

Book
Štouračová, Jiřina. Archivnictví. 2013

Issue
Studia paedagogica, 2017, vol. 22, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2016, vol. 21, issue 1.

Issue
Studia paedagogica, 2021, vol. 26, issue 1.

Issue
Studia paedagogica, 2015, vol. 20, issue 1.

Issue
Studia paedagogica, 2015, vol. 20, issue 3.

Issue
Studia paedagogica, 2016, vol. 21, issue 3.

Issue
Studia paedagogica, 2017, vol. 22, issue 1.

Issue
Studia paedagogica, 2013, vol. 18, issue 4.

Issue
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 4.

Issue
Studia paedagogica, 2021, vol. 26, issue 3.

Issue
Studia paedagogica, 2018, vol. 23, issue 3.

Issue
Studia paedagogica, 2016, vol. 21, issue 4.