Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 51 - 75 of 87

Article
Hofírková, Lucie, Blažek, Václav. Jmenná deklinace fino-sámských jazyků v ugrofinské perspektivě : Vítu Bubeníkovi, pánu všech pádů, k sedmdesátinám. Linguistica Brunensia. 2012, vol. 60, iss. 1-2, pp. 127–146.

Article
Malášková, Zuzana. Low Germanic loanwords in English borrowed in Europe. Linguistica Brunensia. 2012, vol. 60, iss. 1-2, pp. 211–231.

Article
Pavlasová, Markéta. [Grenarová, Renée. Jednoduché ustálené komparace s antroponymy a spojkou jako – kak v češtině a ruštině]. Linguistica Brunensia. 2012, vol. 60, iss. 1-2, pp. 309–213.

Article
Blažek, Václav. Balkano-románské jazyky : lexikostatistický test. Linguistica Brunensia. 2012, vol. 60, iss. 1-2, pp. 61–83.

Issue
Linguistica Brunensia, 2012, vol. 60, issue 1-2.

Chapter
Křístek, Michal. Acknowledgements. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 5.

Chapter
Křístek, Michal. Introduction. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 9–10.

Chapter
Křístek, Michal. Bibliography. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 104–108.

Chapter
Křístek, Michal. Czech theories of style. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 11–45.

Chapter
Křístek, Michal. Comparison of Czech and British theories of style. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 66–94.

Chapter
Křístek, Michal. Conclusions and possibilities for further research. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 95–103.

Chapter
Křístek, Michal. British theories of style. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses). 2012, pp. 46–65.

Article
Dvořák, Dominik. Nový institucionalismus v pedagogice. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 9–26.

Article
Jandová, Kateřina. Stres a žáci středních škol. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 117–125.

Article
Wulf, Christoph, Švaříček, Roman, Šeďová, Klára. Zapomenuté hodnoty a sny ve výchově : rozhovor s Christophem Wulfem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 109–116.

Article
Trnková, Kateřina. Přechod mezi prvním a druhým stupněm: utajený mezník?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 139–144.

Article
Sedláček, Martin, Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Lazarová, Bohumíra, Novotný, Petr. Organizační učení v realitě života školy: impulzy, témata, strategie řízení. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 27–49.

Article
Bradová, Jarmila. Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 71–92.

Article
Šeďová, Klára. Editorial. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 5–7.

Article
Bodláková, Lenka. Budování kariéry mladých žen v kontextu mateřské dovolené. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 127–137.

Article
Poděkování recenzentům. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 155–157.

Article
Knotová, Dana. Učebnice sociální pedagogiky?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 145–149.

Article
Klusák, Miroslav. K roli her v morálním vývoji dítěte podle teorie Jeana Piageta. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 93–107.

Article
Výzva pro autory. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 151–153.