Displaying 276 - 300 of 2183
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Použitá literatura. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 121–124.
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Generace r. 1880. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 93–120.
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Lidová píseň. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 10–16.
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Osvícenství. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 24–39.
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Poznámka autora. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 4.
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Romantismus. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 40–92.
Chapter
Votavová Sumelidisová, Nicole.
Od pádu Konstantinopole po začátek osvícenství. In: Votavová Sumelidisová, Nicole. Antologie řecké literatury 19. století.
2014, pp. 17–23.
Serial
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.
Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.
Article
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 9–24.
Article
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 149–157.
Article
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 121–148.
Article
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 177–179.
Article
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 25–40.
Article
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 69–89.
Article
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 159–176.