Displaying 26 - 45 of 45
Article
Zounek, Jiří, Tůma, František.
Problematika ICT ve vzdělávání v českých pedagogických časopisech (1990–2012). Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 65–87.
Article
Šimáně, Michal.
Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 89–122.
Article
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra.
Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 47–64.
Article
Rißler, Georg, Bossen, Andrea, Blasse, Nina.
School as space: spatial alterations, teaching, social motives, and practices. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 4, pp. 145–160.
Article
Novotný, Petr, Brücknerová, Karla.
Intergenerational learning among teachers: an interaction perspective. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 4, pp. 45–79.
Article
Gobbo, Francesca.
"Send in the clowns!", or the Imagination at work: the narratives of three pediatric ward clowns. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 4, pp. 101–120.
Article
Šeďová, Klára.
What can be better than the best?. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 4, pp. 185–189.
Article
Zábrodská, Kateřina, Mudrák, Jiří, Květoň, Petr, Blatný, Marek, Machovcová, Kateřina, Šolcová, Iva.
Work environment and well-being of academic faculty in Czech universities: a pilot study. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 4, pp. 121–144.
Article
Penninckx, Maarten, Vanhoof, Jan, Van Petegem, Peter.
Evaluating the effectiveness of a professional development programme on pupil well-being in primary schools. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 4, pp. 81–100.
Article
Hloušková, Lenka.
Mám základní vzdělání : příčiny a důsledky předčasných odchodů ze studia a ze vzdělávání. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 11–38.
Article
Greenwood, Janinka.
Kde pramení hlavní proud? A jak pracovat s komunitami mimo něj?. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 141–154.
Article
Šťastný, Martin.
Kamarádské vztahy a láska v diagnostickém ústavu. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 123–139.
Article
Lojdová, Kateřina.
Veřejná pedagogika subkultur. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 39–55.
Article
Stejskalová, Michaela.
Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 77–104.
Article
Kolářová, Kateřina.
Postiženi normalitou: disability art jako způsob (re)imaginace alterity. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 155–163.