Displaying 951 - 975 of 1104
Chapter
Křístek, Michal.
Introduction. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses).
2012, pp. 9–10.
Chapter
Křístek, Michal.
Bibliography. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses).
2012, pp. 104–108.
Chapter
Křístek, Michal.
Czech theories of style. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses).
2012, pp. 11–45.
Chapter
Křístek, Michal.
Comparison of Czech and British theories of style. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses).
2012, pp. 66–94.
Chapter
Křístek, Michal.
Conclusions and possibilities for further research. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses).
2012, pp. 95–103.
Chapter
Křístek, Michal.
British theories of style. In: Křístek, Michal. A comparison of 20th century theories of style (in the context of Czech and British scholarly discourses).
2012, pp. 46–65.
Article
Bonazza, Sergio.
Der Briefwechsel und schlusselfragen der Slawistik. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 69–80.
Article
Bunjak, Petar, Jović, Elena.
Личный архив профессора Джордже Живановича как источник для истории славистики. Предварительные замечания. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 81–94.
Article
Birgegård, Ulla.
Вопросы славистики в переписке Г.В. фон Лейбница и Ю.Г. Спарвенфельда. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 47–60.
Article
Schaller, Helmut Wilhelm.
Ansatze slawischer Studien an der königlichen Akademie in Posen: 1903–1919. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 171–188.
Article
Kučera, Petr.
Paradoxy středoevropského postmodernismu. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 1, pp. 21–28.
Article
Robinson, Michail Andrejevič.
"Реакцыянеру Дурнаво ня месца ў Академii Навук" и "Заявление профессора Н.Н. Дурново". Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 147–158.
Article
Matejko, Ľubor.
О значении переписки для полифонии в истории славистики: пример заблуждений и ошибок. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 121–128.
Article
Stanković, Bogoljub.
Судьба III (югославского) сборника серии "Исследования по истории мировой славистики" в зеркале эпистолярного наследия профессора Джордже Живановича. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 189–196.
Article
Aloe, Stefano.
Джованни Де Рубертис и другие итальянские корреспонденты В.В. Макушева. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 11–31.
Article
Voisine-Jechová, Hana.
Co se píše a co se čte : několik úvah o české kultuře a literatuře na prahu romantismu. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 197–208.
Article
Zelenková, Anna.
Научная корреспонденция в истории чешской славистики как эвристическая проблема : (И. Поливка и Ф. Волльман в диалоге учителя и ученика о методологии специализации). Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 2, pp. 223–235.
Article
Šuša, Ivan.
K vybraným postulátom talianskeho post-myslenia v česko-slovenskej recepcii. Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 1, pp. 41–51.
Article
Baláž, Anton.
Manifesty a vyhlásenia slovenských literátov a kultúrnych pracovníkov v 20. storočí (prierezová informácia). Slavica litteraria. 2012, vol. 15, iss. Supplementum 1, pp. 5–11.
Article
Dvořák, Dominik.
Nový institucionalismus v pedagogice. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 9–26.
Article
Jandová, Kateřina.
Stres a žáci středních škol. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 117–125.
Article
Wulf, Christoph, Švaříček, Roman, Šeďová, Klára.
Zapomenuté hodnoty a sny ve výchově : rozhovor s Christophem Wulfem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 109–116.
Article
Trnková, Kateřina.
Přechod mezi prvním a druhým stupněm: utajený mezník?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 139–144.