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Article
Trčálková, Magdaléna.
Jak jde kroj, tak se stroj. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 55–57.
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Jagošová, Lucie.
Konference Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci II. : vliv digitálních technologií na dětského návštěvníka a mezioborové přesahy muzejní pedagogiky. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 66–67.
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Van Hoven, Kristy.
Creating communities of wellness. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 19–24.
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Drobný, Tomáš, Vykoupilová, Pavla.
The Basics of Museum Pedagogy course – a contribution to the current conception of the competence model of museum educators in the Czech Republic. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 34–47.
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Mukařovský, Jan.
K.H. Mácha a barok. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 19891990, vol. 38-39, iss. D36-37, pp. 105–114.
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Kuminková, Eva.
Mission and future of open air museums in the Czech Republic. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 61–65.
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Rutar, Václav.
Ke 40. výročí vydání Muzeologického slovníku Josefa Beneše. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 48–54.
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Lazar, Irena, Mileusnić, Zrinka.
Heritage education and students' training – case study Faculty of Humanities University of Primorska. Museologica Brunensia. 2018, vol. 7, iss. 1, pp. 25–33.
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Dohnal, Josef.
K problematice studia vypravěče v povídkách Leonida Andrejeva. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 19891990, vol. 38-39, iss. D36-37, pp. 67–72.
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Matoušková, Jiřina.
[Poučová, Marcela. Sous les pavés, le noir! Le roman noir dans la France post-68]. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 301–302.
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Gendre, Renato.
[Larson, Pär. La lingua delle cantigas: grammatica del galego-portoghese]. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 309–311.
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Balogová, Erika.
[Viñolo, Manuel García. Chistes lingüísticos de componente cultural para la enseñanza del español]. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 303–304.
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Cachado, Rita, Almeida, Sónia Vespeira de.
Antropologia, arquivos e património disciplinar : o caso português. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 11–23.
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Válek, Vlastimil.
[Pospíšil, Ivo. Labyrint kroniky. Pokus o teoretické vymezení žánru]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 19891990, vol. 38-39, iss. D36-37, pp. 115–117.
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Pierini, Fábio Lucas, Paschoal, Ana Cláudia.
Agência, teleologia e força controladora : uma abordagem sociocognitiva do sobrenatural em Milagre Chué, de João Antonio. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 217–233.
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De Tommaso, Valeria.
Dalle strutture al testo : errori in Italiano L2 di apprendenti cechi e slovacchi : osservazioni preliminari in prospettiva longitudinale. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 269–286.
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Gendre, Renato.
[Solla, Beatrice. Ronsasvals]. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 312–313.
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Belmar, Guillem.
¿Pueden las lenguas minorizadas respirar tranquilas en las redes sociales? : el papel de las comunidades virtuales como refugio de uso a través de la observación de un grupo de Facebook para hablantes de aragonés. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 113–124.
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Costa-Carreras, Joan.
La gestión de la variación lingüística en vasco y en A Fala del Valle de Jálama: ¿"policéntrica" o "composicional"?. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 99–112.
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Skutil, Jan.
Obraz českých zemí ve franckých análech ze 7. do poloviny 9. století. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 19891990, vol. 38-39, iss. D36-37, pp. 47–55.
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Belmar, Guillem, Pinho, Sara.
Multilinguismo receptivo: um aliado das línguas menorizadas : o que é que o mirandês pode aprender da experiência frísia?. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 141–157.
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Rodrigues, Ricardo Rato.
"Nunca é agora entre nós" : separações e ruturas em Explicação dos Pássaros, de António Lobo Antunes. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 235–247.
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Mrva, Jan.
Multilingüismo receptivo en la Península Ibérica desde la perspectiva actual. Études romanes de Brno. 2020, vol. 41, iss. 1, pp. 25–39.
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Buzek, Ivo.
Presencia del léxico de origen gitano en las variedades latinoamericanas del español: el caso del Español de México y su caló. Études romanes de Brno. 2012, vol. 33, iss. 2, pp. 201–220.
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Margarito Gaspar, Mayra.
La desmitificación del héroe histórico en la obra de Ibargüengoitia. Études romanes de Brno. 2012, vol. 33, iss. 2, pp. 97–109.
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Azcue, Verónica.
La transición democrática y la amenaza golpista en Jueces en la noche, de Antonio Buero Vallejo, y Las hilanderas, de José Martín Elizondo. Études romanes de Brno. 2012, vol. 33, iss. 2, pp. 83–95.
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Chen Sham, Jorge.
Repercusiones de la Revolución Sandinista en la novela nicaragüense: Rosario Aguilar y Conny Palacios. Études romanes de Brno. 2012, vol. 33, iss. 2, pp. 121–132.
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Rosendorfský, Jaroslav.
Einige italienische Motive in Lope de Vegas Dramen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1960, vol. 9, iss. D7, pp. 130–148.