Search
Displaying 2851 - 2880 of 3253
Chapter
Šeďová, Klára.
Namísto diskuse: Humor v sociálním prostoru školy. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 153–172.
Chapter
Šeďová, Klára.
Humor ve školním prostředí. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 37–53.
Chapter
Levý, Otakar.
Baudelairova technika. In: Levý, Otakar. Baudelaire, jeho estetika a technika.
1947, pp. 211–395.
Chapter
Novák, Otakar.
Baudelaire : Son esthétique et sa technique littéraire : résumé. In: Levý, Otakar. Baudelaire, jeho estetika a technika.
1947, pp. 397–413.
Chapter
Levý, Otakar.
Baudelairova estetika. In: Levý, Otakar. Baudelaire, jeho estetika a technika.
1947, pp. 7–209.
Chapter
Buzek, Ivo.
Caló como un concepto plurivalente y los gitanismos en español. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 18–26.
Chapter
Buzek, Ivo.
Índice de ilustraciones. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 293–295.
Chapter
Buzek, Ivo.
Bibliografía. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 274–292.
Chapter
Buzek, Ivo.
Los diccionarios de caló : un caso especial de diccionarios bilingües. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 27–55.
Chapter
Buzek, Ivo.
Los repertorios lexicográfi cos del gitano-español : ordenación cronológica. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 88–266.
Chapter
Buzek, Ivo.
Prólogo. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 11–17.
Chapter
Buzek, Ivo.
Conclusiones. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 267–273.
Chapter
Buzek, Ivo.
Los diccionarios del gitano-español : características comunes. In: Buzek, Ivo. Historia crítica de la lexicografía gitano-española.
2011, pp. 56–87.
Article
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 5–8.
Chapter
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 7–10.
Chapter
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 11–23.
Chapter
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 24–46.
Chapter
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 47–63.
Chapter
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 64–103.
Chapter
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 104–110.
Chapter
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 111–117.
Article
Švaříček, Roman.
Čas, vzpomínky a řečnické figury v rozhovoru. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 147–176.
Article
Pol, Milan, Řehořková, Marie.
Za docentem Janem Supem. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 207–208.
Article
Henzlová, Lucie.
Duševní nemoc jako činitel ovlivňující rodinné soužití a životní cyklus rodiny : (biografie střetu s duševní nemocí). Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 189–202.