Search
Displaying 1381 - 1410 of 3444
Chapter
Mikulášek, Miroslav.
Fenomén "dialogu kultur" a "afinity s tradicí" v ruském modernismu a umění avantgardy. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 177–189.
Chapter
Szöke, Katalin.
Автобиографичность как модель "постархивного сознания" (Сергей Гандлевский: Трепанация черепа). In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 309–317.
Chapter
Gajdoš, Július.
The mind and the body in performance art. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 357–361.
Chapter
Pechal, Zdeněk.
Kotik Letajev Andreje Bělého jako polyfonie metamorfózy. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 201–207.
Chapter
Porter, Robert.
Постмодернизм и новые романы Евгения Попова. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 301–308.
Chapter
Vardanjan, Oleg A., Borodina, Ol'ga V..
Авангардизм в переводной поэзии российских серебряновековцев (на материале изданий армянской, латышской и финляндской поэзий). In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 229–245.
Chapter
Štěpán, Ludvík.
Výrazná dekompozice v polské modernistické próze. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 221–228.
Chapter
Isajeva, Jelizaveta Il'jinična.
Группа "Обериу" во взаимодействии с театром и живописью. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 413–420.
Chapter
Kučera, Petr.
Rainer Maria Rilke a Marina Cvetajevová. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 271–280.
Chapter
Škulj, Jola.
Modernism and the crisis of consciousness. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 147–160.
Chapter
Kostincová, Jana.
The hermits of Prague : Russian émigré poetry in the context of modernism and the avant-garde. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 131–136.
Chapter
Gurvič-Liščiner, Sof'ja D..
Осип Мандельштам о Чаадаеве и Герцене : (к проблеме: русский модернизм и классика). In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 69–93.
Chapter
Šejnina, Marija Jur'jevna.
А.С. Чежин : Пропедевтика искусства, Россия XX века, Малевич, Хармс. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 137–145.
Chapter
Sedlář, Jaroslav.
Post-modernism in creative arts in the Czech Republic and in the world. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 371–381.
Chapter
Kusá, Mária.
Ruská moderna, avantgarda a postmoderna v českých a slovenských prekladoch. In: Moderna - avantgarda - postmoderna.
2003, pp. 55–62.
Chapter
Pokorný, Milan.
Serendipita v literární vědě : literární kritika a "vysoké žánry". In: Dialogy o slovanských literaturách : tradice a perspektivy.
2012, pp. 155–160.
Chapter
Voisine-Jechová, Hana.
K několika proměnám poutníka v české literatuře. In: Dialogy o slovanských literaturách : tradice a perspektivy.
2012, pp. 187–195.
Chapter
Žemberová, Viera.
Pútnici a tuláci v slovenskej próze. In: Dialogy o slovanských literaturách : tradice a perspektivy.
2012, pp. 225–232.
Chapter
Porter, Robert.
Aspects of alienation in Russian and other literature: borders and islands. In: Dialogy o slovanských literaturách : tradice a perspektivy.
2012, pp. 161–167.
Chapter
Křivánek, Vladimír.
Píseň mužů. In: Dialogy o slovanských literaturách : tradice a perspektivy.
2012, pp. 11.
Chapter
Juvan, Marko.
The space of Slovenian literary culture: framework and goals of a research project. In: Dialogy o slovanských literaturách : tradice a perspektivy.
2012, pp. 115–118.
Chapter
Pol, Milan.
Úvod. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 3–5.
Chapter
Pol, Milan.
Obecná charakteristika waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 11–21.
Chapter
Pol, Milan.
K vnitřní organizaci výuky na waldorfských školách. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 77–95.
Chapter
Pol, Milan.
K učebnímu plánu waldorfské školy a práci učitele s ním. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 47–76.
Chapter
Pol, Milan.
Práce učitelů waldorfských škol s rodiči a širší veřejností. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 119–125.
Chapter
Pol, Milan.
Cíle pedagogiky waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 22–28.
Chapter
Pol, Milan.
Kategorie učitelů waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 38–45.
Chapter
Pol, Milan.
Vznik a vývoj hnutí waldorsfkých škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 6–10.
Chapter
Pol, Milan.
K řízení waldorfských škol a některým jeho souvislostem. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, pp. 96–118.