Search

Displaying 1441 - 1470 of 1487

Article
Sedláček, Martin. Řízení školy na vesnici : (případová studie). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 85–99.

Article
Švaříček, Roman. Úhly pohledu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 169–173.

Article
Trnková, Kateřina. Obce s malotřídkou. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 53–64.

Article
Rabušicová, Milada, Pol, Milan. Editorial. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2000-2001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 5–6.

Article
Marx, Ernst, Pol, Milan. K projektové práci ve školách : (s důrazem na potenciál projektů pro rozvoj školy). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2000-2001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 21–31.

Article
Pol, Milan. Mezinárodní kongres o efektivitě škol a zdokonalování jejich práce. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2000-2001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 135–137.

Article
Zounek, Jiří. Otokar Chlup : zakladatel Pedagogického semináře na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2000-2001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 91–98.

Article
Votavová Sumelidisová, Nicole. [Dimadis, Konstantinos A. Power and Prose Fiction in Modern Greece]. Neograeca Bohemica. 2016, vol. 16, iss. [1], pp. 154–159.

Article
Seiragakis, Manolis. Η Τρισεύγενη του Κωστή Παλαμά στο ΚΘΒΕ (1963). Neograeca Bohemica. 2016, vol. 16, iss. [1], pp. 49–71.

Article
Diamantopoulou, Lilia. Στίχοι υφαντοί : Βυζαντινά αρ–ιστουργήματα. Neograeca Bohemica. 2016, vol. 16, iss. [1], pp. 99–138.

Article
Boskovic, Vladimir. On fire, light, and volcanoes : tracing a 'Forgotten Ethics' in Elytis and Camus. Neograeca Bohemica. 2016, vol. 16, iss. [1], pp. 9–30.

Article
Franc, Aikaterini, Vořechovská, Dita. Rok 2011 na Ústavu klasických studií FF MU. Neograeca Bohemica. 2011, vol. 11, iss. [1], pp. 141–143.

Article
Zagklas, Nikolaos. Θεόδωρος Πρόδρομος : ένας λόγιος ποιητής του 12ου αιώνα. Neograeca Bohemica. 2011, vol. 11, iss. [1], pp. 31–46.

Article
Dostálová, Růžena. Problém byzantského humanismu a renesance. Neograeca Bohemica. 2011, vol. 11, iss. [1], pp. 57–66.

Article
Moutafidou, Ariadni. Δημήτριος Βικέλας : ένας έμπορος αυτοβιογραφείται. Neograeca Bohemica. 2011, vol. 11, iss. [1], pp. 5–18.

Article
Vořechovská, Dita. Rok 2011 na Ústavu řeckých a latinských studií FF UK. Neograeca Bohemica. 2011, vol. 11, iss. [1], pp. 143–146.

Article
Kulhánková, Markéta. 1. světová konference novořeckých studií Athény, Megaro Musikis, 3.–5.7. 2008. Neograeca Bohemica. 2008, vol. 8, iss. [1], pp. 99–100.

Article
Votavová Sumelidisová, Nicole. Το σώμα στην τσεχική και ελληνική υπερρεαλιστική ποίηση τη δεκαετία του '30. Neograeca Bohemica. 2008, vol. 8, iss. [1], pp. 73–84.

Article
Karasová, Nikola. Lidový svaz – Zlatý úsvit : řecká krajní pravice v době krize. Neograeca Bohemica. 2016, vol. 16, iss. [1], pp. 73–98.

Article
Kulhánková, Markéta. Bυζαντινή επαιτική ποίηση του 12ου αιώνα. Neograeca Bohemica. 2008, vol. 8, iss. [1], pp. 17–30.

Article
Tsapanidou, Anastasia. Mirrors in 19th-century Greek prose fiction: The King of Hades (Constantinople, 1882). Neograeca Bohemica. 2019, vol. 19, iss. [1], pp. 25–46.

Article
Vořechovská, Dita. [Gramelová, Lucie. Pojďme si povídat řecky : netradiční učebnice novořečtiny]. Neograeca Bohemica. 2019, vol. 19, iss. [1], pp. 100–103.

Article
Sampatakakī, Maria. [Tučková, Kateřina. Οι θεές της Ζίτκοβα]. Neograeca Bohemica. 2019, vol. 19, iss. [1], pp. 98–100.

Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.

Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.