Titles

Displaying 1501 - 1510 of 1677

Chapter

Utrera Domínguez, David. Trubadúrská literatura (12.–13. století). In: Utrera Domínguez, David. Katalánská literatura. , pp. 10–13.

Article

Šefčík, Ondřej. Trubeckého "Schwesterreihen" a jejich syntagmatické alternace. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 2002, vol. 51, iss. A50, pp. 39–45.

Article

Vykypěl, Bohumil. [Trubeckoj, Nikolaj S. Correspondance avec Roman Jakobson et autres écrits]. Linguistica Brunensia. 2009, vol. 57, iss. 1-2, pp. 278–279.

Article

Vykypěl, Bohumil. [Trubetzkoy, Nikolaj S. Russland - Europa - Eurasien: ausgewählte Schriften zur Kulturwissenschaft]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 2007, vol. 56, iss. A55, pp. 353–356.

Article

Brandner, Aleš. [Трубинский, В.И. Русская диалектология: говорит бабушка Марфа, а мы комментируем: учебное пособие]. Opera Slavica. 2009, vol. 19, iss. 4, pp. 55–58.

Chapter

Bicanová, Klára. True and false wit: Dryden, Pope, and Addison : [introduction]. In: Bicanová, Klára. From rhetoric to aesthetics: wit and esprit in the English and French theoretical writings of the late seventeenth and early eighteenth centuries. , pp. 87–88.

Article

Macůrek, Josef. [Truhlář, Antonín, ... et al. Rukověť humanistického básnictví v Čechách a na Moravě]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. C, Řada historická. 1966, vol. 15, iss. C13, pp. 200–201.

Article

Bakešová, Václava. [Truhlářová, Jana. Dlhá cesta k porozumeniu: Émile Zola, Gustave Flaubert, Guy de Maupassant v slovenskej literatúre a kritike]. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 2, pp. 415–416.

Article

Vykypěl, Bohumil. [Trunte, Nikolaos H. Slavia Latina: eine Einführung in die Geschichte der slavischen Sprachen und Kulturen Ostmitteleuropas]. Linguistica Brunensia. 2013, vol. 61, iss. 1-2, pp. 249–250.

Article

Niklasson, Laila. Trust and control in implementing changes: a study of how principals handle changes in time allocated for math in primary schools. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 2, pp. 53–65.