Zobrazují se záznamy 126 - 150 z celkového počtu 188
Článek
Šeďová, Klára.
Co je úspěch a kde se berou šance uspět? : editorial. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 5–8.
Článek
Portešová, Šárka, Jabůrek, Michal, Tancoš, Martin, Chvojková, Edita, Válková, Simona.
Shoda pedagogické nominace a skupinového testu inteligence při skríningu intelektového nadání : sonda do problematiky. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 131–151.
Článek
Šimáně, Michal, Kamanová, Lenka.
Přijímací řízení na středních odborných školách v období socialistického Československa. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 69–101.
Článek
Moos, Lejf.
Discourses on governance of the teaching profession. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 11–22.
Článek
Orchard, Janet, Kelly, Lucy, Winstanley, Carrie.
Head' and 'heart' work : re-appraising the place of theory in the 'academic dimension' of pre-service teacher education in England. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 139–159.
Článek
Holloway, Jessica.
Aligning teacher preparation, professional development and evaluation : the orthodoxy of TAP teachers and teaching. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 117–137.
Článek
Dittrich, Ann-Kathrin.
General pedagogical knowledge of Austrian teachers. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 181–194.
Článek
Symeonidis, Vasileios, Stromquist, Nelly P..
Teacher status and the role of teacher unions in the context of new professionalism. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 23–45.
Článek
Sneyers, Elien, Vanhoof, Jan, Mahieu, Paul.
Bias in primary school teachers' expectations of students? : a study of general and specific bias towards SES, ethnicity and gender. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 71–96.
Článek
Štech, Stanislav, Šeďová, Klára, Lefstein, Adam.
What is happening to the teaching profession today? : editorial. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 5–10.
Článek
Majerčíková, Jana, Urbaniecová, Klára.
Prestiž učitelství v mateřské škole optikou subjektivní percepce učitelek. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 51–77.
Článek
Šalounová, Kateřina.
Conference report: Experience as a research method in performing arts. Where conference style makes strides?. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 203–208.
Článek
Koubová, Alice.
Filosofické aspekty Estetiky performativity Eriky Fischer-Lichte. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 13–29.
Článek
Sarkissian, Alena.
Jaká doba, takové divadlo : k povzdechu Wolfganga Spitzbardta nad mimésis v dnešním divadle, komentář prizmatem Aristotelovy Poetiky. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 183–188.
Článek
Stehlíková, Karolína.
Je libo ceduli nebo plakát?. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 194–197.
Článek
Daniel, Clara.
Hic et nunc: Amy Richlin's Iran Man and the ethics of translating Plautus. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 143–162.
Článek
Koubská, Vlasta.
Ke spolupráci Antonína Heythuma s Karlem Hugo Hilarem a Karlem Dostalem v Národním divadle. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 109–142.
Článek
Stehlíková, Karolína, Lollike, Christian.
I hope that the debates the performances stimulate will change something' : interview with Danish playwright Christian Lollike. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 169–172.
Článek
Klembarová, Klaudia.
Performatívne umenie v teréne Brna. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 189–191.
Článek
Bulandrová, Amálie.
Proměny Pražského Quadriennale. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 30–56.
Článek
Poláčková, Eliška.
Planctus Mariae : performing compassion as a means of social promotion. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 74–91.
Článek
Poláčková, Eliška, Kubina, Lukáš.
Perform(ance) or (something) else : Od materiálu k pojmosloví a zpět : editorial. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 7–12.
Článek
Kubina, Lukáš.
Performativní? Kreativní? Interdisciplinární?. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 192–193.
Článek
Krajník, Filip.
Zpupný krákal – Shakespeara pro naši dobu. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 198–202.