Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 51 - 75 z celkového počtu 343

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Filmografie. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 241–246.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Bibliografie. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 231–240.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Pro začátek stačí postřeh aneb jak dospět k tezi a jak s ní naložit. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 70–91.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Co lze číst.... In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 112–117.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Psát a číst - číst a psát : [úvodní část kapitoly III.]. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 101–103.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Vyprávění, styl a svět Tenkrát na Západě. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 45–55.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Psaní analytického textu. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 104–111.

Kapitola
Kokeš, Radomír D.. Styl. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu. 2015 [dotisk 2020], s. 25–40.

Kapitola
Zounek, Jiří. E-learning mezi vzdělávacími paradigmaty. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 78–95.

Kapitola
Zounek, Jiří. E-learning a jeho aktéři. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 58–77.

Kapitola
Zounek, Jiří. Místo závěru: E-learning a mizející "e". In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 138–144.

Kapitola
Zounek, Jiří. Kořeny e-learningu. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 24–29.

Kapitola
Zounek, Jiří. Distanční vzdělávání a e-learning. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 45–48.

Kapitola
Zounek, Jiří. Úvod. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 7–13.

Kapitola
Zounek, Jiří. Moderní technologie v dnešním e-learningu. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 96–137.

Kapitola
Zounek, Jiří. Rejstřík. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 160–161.

Kapitola
Zounek, Jiří. E-learning – one of the forms of learning in modern society (summary). In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 145–148.

Kapitola
Zounek, Jiří. E-learning a (celoživotní) učení. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 49–57.

Kapitola
Zounek, Jiří. Literatura. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 149–159.

Kapitola
Zounek, Jiří. Současný e-learning – vymezení problematiky. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009, s. 30–44.

Kapitola
Záleská, Klára. Teoretická východiska. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, s. 14–42.

Kapitola
Záleská, Klára. Bibliografie. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, s. 132–152.

Kapitola
Záleská, Klára. Immigrant children's support of their school adaptation : an insight into the Czech and Norwegian practice : summary. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, s. 130–131.

Kapitola
Záleská, Klára. Přílohy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, s. 156–161.

Kapitola
Záleská, Klára. Metodologie provedeného šetření. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, s. 43–59.