Zobrazují se záznamy 851 - 875 z celkového počtu 1109
Kapitola
Titz, Karel.
La substitution des cas étudiée dans les oeuvres littéraires françaises depuis les commencements de la littèrature jusqu'à 1300 environ. In: Titz, Karel. La substitution des cas dans les pronoms Français.
1926, s. 42–69.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Tableaux comparatifs récapitulatifs. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 539–563.
Kapitola
Goudaillier, Jean-Pierre.
Préface par Jean‑Pierre Goudaillier, professeur de linguistique, directeur de l'Équipe d'Accueil 3790 DynaLang, Faculté SHS‑Sorbonne, Université Paris Descartes, France. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 5.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Première partie, Situation linguistique en France et en République Tchèque : jeunes, argot(s) et expressivité : [úvod]. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 21.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Bibliographie. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 377–394.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Exemples de questionnaires. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 401–416.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Enquête. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 147–168.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Entre lexicologie et argotologie. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 97–144.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Facteurs psycho‑sociaux de la fracture linguistique chez les jeunes. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 209–272.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Index. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 395–396.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Aspects théoriques généraux. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 22–45.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Conception du parler des jeunes dans les milieux français et tchèque. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 67–78.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Introduction. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 7–18.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Convention de transcriptions ; Liste des abréviations utilisées. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 397–398.
Kapitola
Trombiková, Martina.
Zur Verwendung der biblischen Intertextualität in deutschen Romanen seit der Mitte des 20. Jahrhunderts bis 1990. In: Trombiková, Martina. Biblische Intertextualität in deutschen Romanen seit 1990 : Verwendung, Funktion und Bedeutung.
2017, s. 23–104.
Kapitola
Trombiková, Martina.
Namenregister. In: Trombiková, Martina. Biblische Intertextualität in deutschen Romanen seit 1990 : Verwendung, Funktion und Bedeutung.
2017, s. 207–209.
Kapitola
Trombiková, Martina.
Zur Verwendung der biblischen Intertextualität in deutschen Romanen seit 1990. In: Trombiková, Martina. Biblische Intertextualität in deutschen Romanen seit 1990 : Verwendung, Funktion und Bedeutung.
2017, s. 105–180.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Úvod. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 11–12.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Ukázky materiálů v navržené koncepci. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 240–255.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Seznam použité literatury. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 200–218.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Information safety of primary school pupils lessons in libraries : summary. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 198–199.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Seznam obrázků. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 221.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Obsahové vazby témat v koncepci. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 256–261.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Informační bezpečnost a digitální stopy. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 13–50.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Koncepce vzdělávání v informační bezpečnosti pro žáky základních škol. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 93–193.