Zobrazují se záznamy 326 - 350 z celkového počtu 629
Článek
Pejhovský, Emil.
Ze vzpomínek na prof. M. Rostohara. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 105–106.
Článek
Dan, Jiří.
Rostoharovo pojetí psychologických základů počátečního čtení. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 99–104.
Článek
Švancara, Josef.
Čtvrt století badatelské, pedagogické a organizační činnosti M. Rostohara v Brně v letech 1923-1949. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 25–[70].
Článek
Sedláková, Miluše.
Středoevropský kontext Rostoharova obecně psychologického učení. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 77–88.
Článek
Švancara, Josef.
Tři etapy života a díla Mihajla Rostohara. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 11–15.
Článek
Švancara, Josef.
Příloha [Mihajlo Rostohar - životopis]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 107–109.
Článek
Heller, Daniel.
Rostoharův strukturalismus. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1999, roč. 47, č. P3, s. 89–97.
Článek
Drábek, Pavel.
František Nevrla's translation of Hamlet. Brno studies in English. 2005, roč. 31, č. 1, s. 119–127.
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Kniha
Plaňava, Ivo.
Jak (to) spolu mluvíme : (psychologie dorozumívání i nedorozumění mezi lidmi). 1992
Kapitola
Šalamoun, Jiří.
Satira Ishmaela Reeda : od nestandardní sexuality k argumentaci : resumé. In: Šalamoun, Jiří. The satire of Ishmael Reed : from non-standard sexuality to argumentation.
2019, s. 105–107.
Kapitola
Sedlák, Jiří.
Aktivní sociální učení. In: Sedlák, Jiří. Otázky sociálního učení.
1984, s. 15–21.
Kapitola
Sedlák, Jiří.
Závěry : problémy aktivního sociálního učení programového. In: Sedlák, Jiří. Otázky sociálního učení.
1984, s. 273–275.