Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 88
Článek
Franc, Aikaterini.
20 χρόνια από την ίδρυση του Τμήματος Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Μάσαρυκ στο Μπρνο. Neograeca Bohemica. 2012, roč. 12, č. [1], s. 69–71.
Článek
Lykiardopoulos, Nikolaos.
Η κληρονομιά του Γλωσσικού Ζητήματος : γλωσσικές πολεμικές στη σύγχρονη Ελλάδα. Neograeca Bohemica. 2012, roč. 12, č. [1], s. 41–56.
Článek
Kovářová, Pavla, Hájek, Martin, Kvapilová, Lenka, Májková, Lucie, Matušková, Lenka, Mezuláník, Radek, Sloupenská, Hana.
Vzdělávání k informační bezpečnosti v českých knihovnách. ProInflow. 2012, roč. 4, č. 2, s. 4–24.
Článek
Steinerová, Jela, Ondrišová, Miriam, Lichnerová, Lucie.
Pojmové a tematické mapy ako nástroje informačnej ekológie. ProInflow. 2012, roč. 4, č. 2, s. 34–49.
Článek
Gachová, Šárka, Lukáš, Ondřej, Strýčková, Sylvie.
Zelená knihovna. ProInflow. 2012, roč. 4, č. 2, s. 50–71.
Článek
Černý, Michal.
Několik stručných poznámek (nejen) k de Chardinově příspěvku k teorii informace. ProInflow. 2012, roč. 4, č. 2, s. 25–33.
Článek
Dvořák, Dominik.
Nový institucionalismus v pedagogice. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 9–26.
Článek
Jandová, Kateřina.
Stres a žáci středních škol. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 117–125.
Článek
Wulf, Christoph, Švaříček, Roman, Šeďová, Klára.
Zapomenuté hodnoty a sny ve výchově : rozhovor s Christophem Wulfem. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 109–116.
Článek
Trnková, Kateřina.
Přechod mezi prvním a druhým stupněm: utajený mezník?. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 139–144.
Článek
Sedláček, Martin, Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Lazarová, Bohumíra, Novotný, Petr.
Organizační učení v realitě života školy: impulzy, témata, strategie řízení. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 27–49.
Článek
Bradová, Jarmila.
Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 71–92.
Článek
Bodláková, Lenka.
Budování kariéry mladých žen v kontextu mateřské dovolené. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 127–137.
Článek
Knotová, Dana.
Učebnice sociální pedagogiky?. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 145–149.
Článek
Klusák, Miroslav.
K roli her v morálním vývoji dítěte podle teorie Jeana Piageta. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 93–107.
Článek
Davidsdottir, Sigurlina, Lisi, Penelope.
Spolupráce učitelů a jak ji podněcovat : (poznatky z longitudinální a průřezové studie interní evaluace na Islandu). Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 51–70.
Článek
Blažek, Václav.
Atalanta and institution of fosterage in context of mythological traditions. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 3–32.
Článek
Gellérfi, Gergő.
Troy, Italy, and the Underworld (Lucan, 9, 964–999). Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 51–61.
Článek
Bartoňková, Dagmar.
[Canfora, Luciano. Il viaggio di Artemidoro e avventure di un grande esploratore dell'Antichità]. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 141–142.
Článek
Žáková, Marie.
Analyse des lateinischen Nebensatzes in der 2. Abhängigkeit. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 125–140.