Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 1751 - 1775 z celkového počtu 1808

Kapitola
Klimeš, Jan. Transformace z verbálního do piktoriálního narativu. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 182–193.

Kapitola
Klimeš, Jan. Závěr. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 255–257.

Kapitola
Klimeš, Jan. Historický exkurz do teorie textově-obrazových vztahů. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 25–70.

Kapitola
Klimeš, Jan. Vizualizace literárního vyprávění. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 114–158.

Kapitola
Klimeš, Jan. [Poznámka autora]. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 8.

Kapitola
Klimeš, Jan. Zobrazení literárního hrdiny a vyjádření atmosféry prostředí. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 232–254.

Kapitola
Klimeš, Jan. Bibliografie. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 258–271.

Kapitola
Klimeš, Jan. Diegetický rozměr literárního díla a jeho ilustrační paralely. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 159–181.

Kapitola
Klimeš, Jan. Seznam a zdroje obrazové přílohy. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 272–279.

Kapitola
Klimeš, Jan. Hranice ilustračního média. In: Klimeš, Jan. Hledání významu v umělecké narativní ilustraci. 2015, s. 71–113.

Kapitola
Bronec, Jiří. Úvod. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 7.

Kapitola
Bronec, Jiří. K problematice lingvodidaktické typologie cizojazyčného lexika. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 13–18.

Kapitola
Bronec, Jiří. Současné pokusy o vymezení cizího jazyka jako lingvodidaktické jednotky. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 88–92.

Kapitola
Bronec, Jiří. Lingvodidaktika a slovníky. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 81–87.

Kapitola
Bronec, Jiří. K vlastní koncepci typologie cizojazyčného lexika. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 109–112.

Kapitola
Bronec, Jiří. O lexikální chybě. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 19–30.

Kapitola
Bronec, Jiří. Klasifikace příčin lexikálních chyb. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 39–65.

Kapitola
Bronec, Jiří. K některým otázkám terminologie. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 11–12.

Kapitola
Bronec, Jiří. K typologii lexika cílového jazyka v současné lingvodidaktické literatuře. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 93–108.

Kapitola
Bronec, Jiří. Резюме. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 179–181.

Kapitola
Bronec, Jiří. Popis a výsledky experimentu. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 115–141.

Kapitola
Bronec, Jiří. Typologie cizojazyčného lexika z hlediska jeho minimalizace. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 66–80.

Kapitola
Bronec, Jiří. Dokumentační lexikální materiál. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 142–178.

Kapitola
Bronec, Jiří. Klasifikace druhů lexikálních chyb. In: Bronec, Jiří. K lingvodidaktické typologii cizojazyčného lexika. 1982, s. 31–38.

Kapitola
Bronec, Jiří. Úvodem. In: Bronec, Jiří. O lexiku cizích jazyků v minulosti : [lingvodidaktická studie]. 1988, s. 5.