Zobrazují se záznamy 201 - 225 z celkového počtu 252
Článek
Trösterová, Zdeňka.
[Русский язык в центре Европы 12]. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 2, s. 58–60.
Článek
Brandner, Aleš.
[Gazda, Jiří, ed. Příspěvky k aktuálním otázkám jazykovědné rusistiky (3)]. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 2, s. 63–64.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Spirituální a pragmatické A(a)spekty z Katolické univerzity. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 2, s. 52–54.
Článek
Žaža, Stanislav.
Bezpředložkový lokál ve staré ruštině a jeho obdoby v antických jazycích. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 1–10.
Článek
Kholod, Ulyana.
Text jako model funkčně-sémantického pole (na materiálech překladů krásné literatury). Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 24–33.
Článek
Brandner, Aleš.
[Šima, Pavel. Hanigovské evanjelium]. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 59–61.
Článek
Trösterová, Zdeňka.
[Žaža, Stanislav. Latina a řečtina v slovní zásobě, gramatice a terminologii slovanských jazyků]. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 56–58.
Článek
Kholod, Ulyana.
Dva příspěvky k otázkám tlumočení. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 61–62.
Článek
Krejčová, Elena.
Pracovní setkání věnované bulharistice ve středoevropském kontextu na FF MU. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 54–55.
Článek
Bogoczová, Irena.
Běžné (jiho)slovanské paradoxy. Opera Slavica. 2010, roč. 20, č. 4, s. 43–50.
Článek
Landová, Hana, Civínová, Zdeňka.
Aktivity vysokoškolských knihoven v oblasti informačního vzdělávání: vývoj v letech 2006-2010 na veřejných vysokých školách v ČR. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 5–23.
Článek
Dombrovská, Michaela.
Informační vzdělávání na vysokých školách v České republice: přehled, vývoj a další kroky. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 45–52.
Článek
Zadražilová, Iva.
Media literacy: new agendas in communication. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 153–155.
Článek
Markless, Sharon.
Nová koncepce informační gramotnosti pro digitální výukové prostředí ve vysokoškolském vzdělávání. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 131–152.
Článek
Kratochvíl, Jiří.
Přehled informačně-vzdělávacích aktivit Knihovny univerzitního kampusu MU v roce 2010. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 164–169.
Článek
Lorenz, Michal.
Kde nechala škola díru: m-learning aneb Vzdělání pro záškoláky. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 53–75.
Článek
Stodola, Jiří.
Předmět informační vědy a informační vzdělávání. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 87–105.
Článek
Sklenák, Vilém.
Informační gramotnost uživatelů vs. vyhledávací nástroje nové generace. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 24–44.
Článek
Škyřík, Petr.
Řízení virtuálních týmů: manažerská a organizační perspektiva. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 170–186.
Článek
Kovářová, Pavla.
Role bezpečnosti v rámci informační gramotnosti. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 106–130.