Zobrazují se záznamy 1251 - 1275 z celkového počtu 2930
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 2: Interakce studentů a učitelů v online diskuzních fórech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 125–166.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 3: Chování studentů v průběhu plnění online testů. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 167–190.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Závěr. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 191–194.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Learning analytics and educational data mining in the context of learning management systems : summary. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 195–197.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 198–219.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Seznam tabulek. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 220–221.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Seznam obrázků. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 222–223.
Článek
Špeldová, Monika.
Kdo s koho: kritika rané Royal Society v 17. století. Pro-Fil. 2015, roč. 16, č. 2, s. 129–158.
Článek
Stoffel, Jean-François.
Alexander Koyré, fifty years after his death – regarding four recent publications. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 58–71.
Článek
Petrufová Joppová, Michaela.
An activity whereby the mind regards itself': Spinoza on consciousness. Pro-Fil. 2018, roč. 19, č. 2, s. 2–11.
Článek
Jastrzembská, Zdeňka.
Disertační práce žen na univerzitě v Brně do roku 1939. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 1, s. 71–83.
Článek
Hloch, Roman.
Problém statečnosti v Aristotelově nauce o středu. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 1, s. 16–26.
Článek
Kish, Sergej.
[Chomsky, Noam; Waterstone, Marv. Consequences of capitalism: manufacturing discontent and resistance]. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 78–80.
Článek
Bělohrad, Radim.
Francis Fukuyama, Identity : the demand for dignity and the politics of resentment. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 1, s. 65–70.
Článek
Rádková, Adéla.
Humův vliv na Madisonovu politiku náboženské tolerance. Pro-Fil. 2018, roč. 19, č. 2, s. 40–54.
Článek
Švaříček, Roman.
Funkce učitelských otázek ve výukové komunikaci na druhém stupni základní školy. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 9–46.
Článek
Hackl, Bernd, Hummel, Sandra.
Velikonoční prázdniny : co se lze ve škole naučit z řeči těla. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 137–159.
Článek
Makovská, Zuzana.
Žákovské strategie při hledání odpovědí na otázky učitele. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 47–70.
Článek
Šeďová, Klára.
Mocenské konstelace ve výukové komunikaci. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 89–118.