Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26426 - 26450 z celkového počtu 26499

Článek
Šotkovský, Jan, Musilová, Martina. Být hercem, učit být hercem. Theatralia. 2023, roč. 26, č. 2, s. 7–11.

Článek
Mikulová, Iva. Vzpomínka na profesorku Margitu Havlíčkovou. Theatralia. 2023, roč. 26, č. 2, s. 12–14.

Článek
Sílová, Zuzana. Radovan Lukavský a odkaz K. S. Stanislavského. Theatralia. 2023, roč. 26, č. 2, s. 15–29.

Článek
Hančil, Jan. Systém a metody : některé aspekty přenosu Stanislavského systému do Spojených států. Theatralia. 2023, roč. 26, č. 2, s. 30–58.

Článek
Rieger, Lukáš. Výuka herectví na JAMU v době "povinného Stanislavského" : rozhovory s absolventy. Theatralia. 2023, roč. 26, č. 2, s. 59–81.

Článek
Lozoviuk, Petr. Na pomezí Balkánu : Budžak v etnokulturní perspektivě. Porta Balkanica. 2016, roč. 8, č. 1, s. 43–54.

Článek
[Editorial]. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 2, s. .

Článek
Kalpuzos, Jiannis. Jiannis Kalpuzos: Imaret – ve stínu hodin. Porta Balkanica. 2016, roč. 8, č. 1, s. 55–58.

Článek
Paulík, Karel. Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.

Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman. O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.

Článek
Sedláčková, Jana. Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.

Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr. Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.

Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona. Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.

Článek
Hlaďo, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 5–8.

Článek
Majcík, Martin. Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.

Článek
Harvánková, Klára. O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 91–119.

Článek
Labiano, Mikel. Formas de comparativo cortas y largas en la comedia aristofánica. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 65–78.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 262–263.

Článek
Nechutová, Jana. Die Moralitates im literarischen Werk Karls IV.. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 139–167.

Článek
Loginov, Aleksandr Vladimirovič, Linko, Alla. Gericht, Bestrafung und göttliche Strafe in der mykenischen Zeit. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 79–98.

Článek
Simon, Zsolt. Keltischer Einfluss im Latein Pannoniens? : Eine kritische Neubetrachtung. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 195–209.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 2, s. 289–290.

Článek
Humar, Marcel. Das Nachwirken der Progymnasmata: Rhetorik und Persuasion in Lukians Dial. Mort. 28. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 2, s. 183–199.

Článek
Herrera, Gregorio Rodríguez. Mujer y tradición clásica en los Ex Elegiis Tibulli, Propertii et Ouidii Selecti Versus (1504) de J. Murmelio. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 2, s. 269–282.

Článek
Kaiser, Bernhard. Argumentativ überwunden, aber nicht überzeugt? : zur Wirksamkeit der sokratischen Elenktik in Platons Gorgias. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 2, s. 229–240.