Zobrazují se záznamy 326 - 350 z celkového počtu 522
Kniha
Konývková, Tereza.
Tělo v pohybu : performativita sokolského hnutí v období formování moderního českého národa. 2020
Článek
Švaříček, Roman, Straková, Jana, Brom, Cyril, Greger, David, Hannemann, Tereza, Lukavský, Jiří.
Spolupráce rodiny a školy v době uzavřených základních škol. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 9–41.
Článek
Knecht, Petr, Tůma, František.
Citační etika v pedagogickém výzkumu : k vynucování citací a zakládání citačních kartelů. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 187–212.
Článek
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava.
Vztah akademické marnosti a výsledk žáků : různé mechanismy pro matematiku a čtenářskou gramotnost. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 43–67.
Článek
Halász, Gábor.
Individuální inovační chování a charakteristika pracoviště : potenciál výzkumu inovací ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 103–129.
Článek
Smetáčková, Irena, Francová, Veronika.
Souvislosti mezi vnímanou kvalitou vztahů v pedagogických sborech a syndromem vyhoření u vyučujících základních škol. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 9–32.
Článek
Obrovská, Jana, Tůma, František.
Přísliby a výzvy vícemístné etnografie ve výzkumu diverzity v pregraduální učitelské přípravě. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 155–177.
Článek
Šmejkalová, Martina, Chvál, Martin.
Řešení úloh z morfologie češtiny žáky 4.–9. ročníků základních škol. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 127–154.
Článek
Machovcová, Kateřina, Beláňová, Andrea, Kostelecká, Yvona, McCabe, Marta.
Rodičovské vnímání dětských potřeb a rozhodnutí vzdělávat doma. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 33–50.
Článek
Lorenzová, Jitka.
Motivace studentů a absolventů ke studiu oboru sociální pedagogika – mezi osobním rozvojem a službou?. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 79–105.
Článek
Khuri, Ziyad.
Syndrom vyhoření u arabských učitelek v Izraeli ve vztahu k vybraným organizačním proměnným. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 179–200.
Článek
Šeďová, Klára.
Co je úspěch a kde se berou šance uspět? : editorial. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 5–8.
Článek
Portešová, Šárka, Jabůrek, Michal, Tancoš, Martin, Chvojková, Edita, Válková, Simona.
Shoda pedagogické nominace a skupinového testu inteligence při skríningu intelektového nadání : sonda do problematiky. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 131–151.
Článek
Šimáně, Michal, Kamanová, Lenka.
Přijímací řízení na středních odborných školách v období socialistického Československa. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 69–101.
Článek
Majerčíková, Jana, Urbaniecová, Klára.
Prestiž učitelství v mateřské škole optikou subjektivní percepce učitelek. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 51–77.
Článek
Hamann, Johann Georg.
Johann Georg Hamann, Metakritika purismu čistého rozumu. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. Special issue, s. 69–75.
Článek
Tomáš, Adam.
Jak se v Praze bojovalo za Madrid : Španělská občanská válka a československá karikatura. Opuscula historiae artium. 2020, roč. 69, č. 1, s. 58–73.
Článek
Šopák, Pavel.
Téma Auguste Rodin : přijetí a prezentace umělce v době kolem 1900. Opuscula historiae artium. 2020, roč. 69, č. 1, s. 90–101.
Článek
Murár, Tomáš.
Sloh, architektura, život : k teorii dějin umění Oldřicha Stefana : kratší studie. Opuscula historiae artium. 2020, roč. 69, č. 1, s. 74–89.
Článek
Nováková, Luisa.
Trilogie Zeměmoří Ursuly K. Le Guinové jako podobenství o hledání, nalézání a podstatě lidskosti. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 99–108.
Článek
Gilk, Erik.
Česká humoristická próza v období protektorátu. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 35–55.
Článek
Halová, Magdalena.
Znovunalezené pohádky : z literární pozůstalosti Jana Vladislava. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 75–86.
Článek
Šmídová, Anna.
Překládání potenciální literatury a potenciální vlastnosti překladu. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 7–20.