Zobrazují se záznamy 151 - 175 z celkového počtu 23933
Článek
Čížková, Mariana.
[Matyszak, Philip; Berry, Joanne. Životy Římanů]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 146–148.
Článek
Bartoňková, Dagmar.
[The Cambridge companion to the Greek and Roman novel. Edited by Tim Whitmarsh]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 153–154.
Článek
Jašková, Nina.
[Canfora, Luciano. Gaius Iulius Caesar: demokratický diktátor]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 142–143.
Článek
Bednaříková, Jarmila.
[Příběhy raně křesťanských mučedníků: výbor z nejstarší latinské a řecké martyrologické literatury]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 149–150.
Článek
Cappelletti, Loredana.
[Vecchio, Luigi. Le iscrizioni greche di Velia]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 150–153.
Článek
Petrovićová, Katarina.
[Marečková-Štolcová, Elena et al. Latinitas medica: lexikon nejen lékařských sentencí, citátů a rčení]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 145–146.
Článek
Bartoňková, Dagmar.
[Sophocles and the Greek tragic tradition. Edited by Simon Goldhill and Edith Hall]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 146–144.
Článek
Nechutová, Jana.
Per famam vivit.... Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 135–136.
Článek
Hurbánková, Šárka.
[López, Aurora; Pociña, Andrés. Comedia romana]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 144–145.
Článek
Šimáně, Michal.
Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 89–122.
Článek
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra.
Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 47–64.
Článek
Vyhnálek, Jan, Dvořák, Dominik.
Přestupy žáků na druhém stupni základní školy : srovnání dvou případů. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 7–45.
Článek
Majcík, Martin.
Zpětná vazba na žákovské chyby ve výukové komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 131–149.
Článek
Šimáně, Michal.
Průběh školního roku na českých obecných menšinových školách v meziválečném Československu pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 47–76.
Článek
Janoušková, Svatava, Žák, Vojtěch, Rusek, Martin.
Koncept přírodovědné gramotnosti v České republice : analýza a porovnání. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 93–109.
Článek
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva.
Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 111–129.
Článek
Machů, Eva.
Nadaný žák je jako Jágr mezi hokejisty, aneb, Učitelova koncepce nadání v analýze metafor. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 77–92.
Článek
Šalamounová, Zuzana.
Žákovská gestika ve vyučování jako proces zviditelňování myšlení. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 37–55.
Článek
Doubek, David, Levínská, Markéta.
Schemata a výzkum přístupu k výchově ve vyloučených lokalitách. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 77–96.
Článek
Pol, Milan.
Editorial : Redakční dilemata a (ne)jistoty. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 5–6.
Článek
Hloušková, Lenka.
Publikační počin z oblasti kariérového poradenství. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 129–134.
Článek
Výzva pro autory : časopis Studia paedagogica, ročník 19, čísla 2-3, rok 2014 : téma: Mimo hlavní proud. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 139–141.