Zobrazují se záznamy 51 - 75 z celkového počtu 139
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Entre lexicologie et argotologie. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 97–144.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Facteurs psycho‑sociaux de la fracture linguistique chez les jeunes. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 209–272.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Index. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 395–396.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Aspects théoriques généraux. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 22–45.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Conception du parler des jeunes dans les milieux français et tchèque. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 67–78.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Introduction. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 7–18.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Convention de transcriptions ; Liste des abréviations utilisées. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 397–398.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Traitement des questionnaires par classes. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 417–538.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Dynamique socioculturelle et médias. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 169–208.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Conclusion. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 369–376.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Néologie argotique et analyse de ses procédés. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 273–309.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Situation sociolinguistique – introduction à la comparaison franco-tchèque. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 79–96.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Universaux dans l'expressivité lexicale des jeunes à travers des thématiques argotiques et de la dynamique d'innovation lexicale. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 310–368.
Kapitola
Podhorná-Polická, Alena.
Positionnement des recherches argotologiques dans les linguistiques générales et appliquées de deux pays. In: Universaux argotiques des jeunes : analyse linguistique dans les lycées professionnels français et tchèques.
2009, s. 46–66.
Kapitola
Čejka, Mirek, Krmíčková, Helena.
Summary. In: Jakoubek ze Stříbra. Dvě staročeská utrakvistická díla Jakoubka ze Stříbra.
2009, s. 138.
Kapitola
Kaufmann, Thomas DaCosta.
Flanders in the Americas : the challenge of interpretation. In: Orbis artium : k jubileu Lubomíra Slavíčka.
2009, s. 43–58.
Kapitola
Doušek, Roman.
Summary : Sebranice and their reeve Ondřej Kanýz (1694–1761): village community and its culture in the 1st half of the 18th century. In: Doušek, Roman. Sebranice a jejich rychtář Ondřej Kanýz (1694-1761) : vesnická komunita a její kultura v první polovině 18. století.
2009, s. 269–271.
Kapitola
Malacka, Emil.
Summary. In: Národopisné materiály v českých kulturně-historických časopisech 2. poloviny 19. století : anotovaná bibliografie.
2009, s. 218–223.
Článek
Keplinger, Alicja.
On activities and competences that determine high level of productivity. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 19–26.
Článek
Bartosz, Bogna.
How do Polish students deal with learning difficulties? : private lessons – fashion or necessity. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 85–100.
Článek
Vašina, Lubomír, Bargel, Miroslav.
The stress and support of psychological well-being II. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 27–34.
Článek
Konečná, Věra.
Self-concept of the intellectually gifted children - sex differences. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 101–109.
Článek
Obsah - Contents. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 149.
Článek
Czapiga, Alina.
Personality development process of persons who experienced trauma in their childhood. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 35–43.
Článek
Šeiner, Jan.
Sacred places, sacred persons : religion, death and leadership in Roman Iron Age Scandinavia. Sacra. 2009, roč. 7, č. 2, s. 5–29.