Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 126 - 150 z celkového počtu 4832

Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.

Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.

Článek
Obsah - Contents. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 3–4.

Článek
Contents. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 3.

Článek
Mandinach, Ellen B., Jimerson, Jo Beth. Data ethics in education: a theoretical, practical, and policy issue. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 9–26.

Článek
Fernandes, Venesser. Exploring leadership influence within data-informed decision-making practices in Australian independent schools. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 139–159.

Článek
Fjørtoft, Henning, Morud, Elin Bø. Assessment decision making in vocational education and training. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 119–137.

Článek
Groß Ophoff, Jana, Egger, Christina. Assessment of German and Austrian students' Educational Research Literacy: validation of a competency test based on cross-national comparisons. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 27–45.

Článek
Gutwirth, Gila, Goffin, Evelyn, Vanhoof, Jan. Sensemaking unraveled: how teachers process school performance feedback data. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 67–97.

Článek
Vanlommel, Kristin, Pol, Milan. Editorial. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 5–8.

Článek
Knapková, Kristýna. The lexicographical experiments of Korais and Gazis. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 111–118.

Článek
Marciniak, Przemysław Tadeusz. Lucian in Byzantine Hades – a note on the Lucianic cento. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 125–133.

Článek
Guseva, Irina L., Rybakov, Vladimir V.. Before Orbis Pictus : some notes on Comenius' Latin textbooks. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 69–79.

Článek
Martínez, Javier. Political consequences of the Plague of Athens. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 135–146.

Článek
Galzerano, Manuel. Ending with world destruction: a closural device in Lucretius' De Rerum Natura and its influence on later Latin poetry. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 43–55.

Článek
Blažek, Václav. Atalanta and institution of fosterage in context of mythological traditions. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 3–32.

Článek
Gellérfi, Gergő. Troy, Italy, and the Underworld (Lucan, 9, 964–999). Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 51–61.

Článek
Obsah. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 147.

Článek
Gradvohl, Edina. Healing kitchen. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 63–79.

Článek
Steinová, Evina. Jews and Christ interchanged : discursive strategies in the Passio Iudeorum Pragensium. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 93–106.

Článek
Franek, Juraj. Some methodological remarks on the phonology of Ancient Greek. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 33–50.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 148.

Článek
Podmínky přijímání příspěvků. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 149.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 156.