Zobrazují se záznamy 151 - 175 z celkového počtu 186
Článek
Häbig, Julia.
Cooperation between parents and schools from a student perspective. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 155–165.
Článek
Bilgin-Aksu, Mualla, Aksu, Türkan, Polat, Soner.
School administrator self-esteem and its relationship to trust in teachers. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 33–51.
Článek
Holm, Claus, Martinsen, Anders.
Mapping the relationship between higher education and sustainable development. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 71–84.
Článek
Novotný, Petr.
Mind the gap: or better still, bridge it! : editorial. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 5–8.
Článek
Bergnell Karlsson, Anneli.
"Let's pretend this [orange] is you!" : preschool children making meaning of a multimodal illustration offered at a Swedish Science Center. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 139–153.
Článek
Šmideková, Zuzana.
Learning to swim in a digital ocean. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 167–171.
Článek
Rabušicová, Milada, Pevná, Kateřina, Vařejková, Zuzana.
Surrogate grandparents as actors in intergenerational learning. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 85–107.
Článek
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava.
Beliefs of Czech teachers as a prerequisite for effective teaching. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 53–70.
Článek
Boçi, Sonila.
The December 2nd, 1945 Albanian elections : legitimization, or mere formalization for communist power?. Porta Balkanica. 2015, roč. 7, č. 2, s. 11–24.
Článek
Martin, Luther H., Wiebe, Donald.
Workshop "Network Theory, Cognitive Science, and Historiography". Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 109–112.
Článek
Roubekas, Nickolas P..
Belief in belief and divine kingship in early Ptolemaic Egypt: the case of Ptolemy II Philadelphus and Arsinoe II. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 3–23.
Článek
Fujda, Milan.
What would an informant tell me after reading my paper? : on the theoretical significance of ethical commitment and political transparency in symmetrical practice of studying religion(s). Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 57–86.
Článek
Kaczyńska, Elwira.
Hesychius on Καρνησσόπολις and Τρίτ[τ]α. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 33–43.
Článek
Mikulová, Jana.
Verbs introducing direct speech in Late Latin texts. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 123–143.
Článek
Rodkey, Krista.
Herodotean oracles: moral and rational responses to ambiguity. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 161–176.
Článek
Kavčič, Jerneja.
Bilingualism and the spread of an infinitive construction. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 45–66.
Článek
Chruściak, Ilona.
Nonverbal behaviour of characters in the Iliad as a form of prolepsis. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 17–31.
Článek
Piccinini, Jessica.
[Scott, Michael. Delphi: a history of the center of the ancient world]. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 222–224.
Článek
Pagkalos, Manolis E..
The coinage of king Areus i revisited: uses of the past in Spartan coins. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 145–159.
Článek
Witczak, Krzysztof Tomasz.
On the chronology of the loss of *λ in Tsakonian (Late Laconian). Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 177–188.
Článek
Malaníková, Jana.
Selected examples of laws (leges) approved by comitia preserved in the book VII of Livy's History. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 95–103.
Článek
Wolf, Edita.
Marcus Aurelius and non-tragic living. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 189–198.
Článek
Knapková, Kristýna.
Achilles Tzartzanos and his contribution to the Greek language question. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 67–77.
Článek
Coufalová, Hana.
The noble illustrious warrior: youths in Komnenian literature. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 1, s. 3–17.