Zobrazují se záznamy 201 - 225 z celkového počtu 245
Článek
Ambasciano, Leonardo.
The Sisyphean discipline : a précis of "An Unnatural History of Religions". Religio. 2020, roč. 28, č. 1, s. 3–20.
Článek
Kośnik, Konrad, Hornowska, Elžbieta.
A preliminary quantitative study of the mysticism and religious maturity of contemporary Slavic Neopagans in Poland. Religio. 2020, roč. 28, č. 1, s. 73–93.
Článek
Ambasciano, Leonardo.
From Gnosticism to Agnotology : a reply to Robertson and Talmont-Kaminski. Religio. 2020, roč. 28, č. 1, s. 37–44.
Článek
Švaňa, Lukáš.
Jus post bellum and global responsibility for peace. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 2, s. 18–29.
Článek
Horyna, Břetislav.
The history of the dead God : the genesis of 'the death of God' in philosophy and literature before Nietzsche. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 2, s. 1–17.
Článek
Rychetská, Magdaléna.
Negotiations between Christian communities and authoritarian China : some comments on the current state of scholarship on Christianity in China. Religio. 2020, roč. 28, č. 2, s. 165–183.
Kapitola
Fasora, Lukáš.
One hundred faces, one hundred stories : selected personalities in the history of the Faculty of Arts of Masaryk University : summary. In: Fasora, Lukáš. , Čermin, Jan. , Čerminová, Jana. , Hanuš, Jiří. , Máliková, Michaela. Sto tváří, sto příběhů : vybrané osobnosti v dějinách Filozofické fakulty Masarykovy univerzity.
2020, s. 493.
Kapitola
Konývková, Tereza.
Bibliografie. In: Konývková, Tereza. Tělo v pohybu : performativita sokolského hnutí v období formování moderního českého národa.
2020, s. 117–124.
Kapitola
Konývková, Tereza.
The moving body : performativity within the Sokol movement in the period of the formation of the modern Czech nation : summary. In: Konývková, Tereza. Tělo v pohybu : performativita sokolského hnutí v období formování moderního českého národa.
2020, s. 115–116.
Článek
Adha, Ahmad.
Indonesians do not believe in lying : new results of replicating Coleman and Kay's study. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 11–23.
Článek
Petrufová Joppová, Michaela.
The three final doctrines of Spinoza : intuition, amor Dei, the eternity of the mind. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 41–50.
Článek
Korda, Tomáš.
Hegel: why liberal thought is not anti-totalitarian enough. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 24–40.
Článek
Fanti Rovetta, Francesco.
Framing deceptive dynamics in terms of abductive cognition. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 1–10.
Kapitola
Fasora, Lukáš.
Prameny a literatura. In: Fasora, Lukáš. , Čermin, Jan. , Čerminová, Jana. , Hanuš, Jiří. , Máliková, Michaela. Sto tváří, sto příběhů : vybrané osobnosti v dějinách Filozofické fakulty Masarykovy univerzity.
2020, s. 479–484.
Článek
Tieben, Nicole.
Ready to study? : academic readiness of traditional and non-traditional students in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 11–34.
Článek
Malach, Josef, Vicherková, Dana, Barot, Tomáš.
Locus of control analysed with regards to non-traditional tertiary students of education. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 135–159.
Článek
Dotta, Leanete Thomas, Leite, Carlinda, Lopes, Amélia.
Entering higher education after 30 : what can be learned from biographical narratives of non-traditional students. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 115–134.
Článek
Rozvadská, Katarína.
Identity struggles of adult returners. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 183–199.
Článek
Brändle, Tobias, Ordemann, Jessica.
Same same but different? : non-traditional students and alumni in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 35–50.
Článek
Carreira, Pedro, Lopes, Ana Sofia.
Mature vs young working students : similarities, differences, and drivers of graduation and dropout. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 73–91.
Článek
Bron, Agnieszka, Thunborg, Camilla.
Struggles in becoming employable : non-traditional student narratives of the transition from higher education to working life in Sweden. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 161–182.
Článek
Brücknerová, Karla, Rozvadská, Katarína, Knotová, Dana, Juhaňák, Libor, Rabušicová, Milada, Novotný, Petr.
Educational trajectories of non-traditional students : stories behind numbers. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 93–114.
Článek
Sánchez-Gelabert, Albert.
Non-traditional students, university trajectories, and higher education institutions : a comparative analysis of face-to-face and online universities. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 51–72.
Článek
Sousa, Rita Tavares de, Lopes, Amélia, Boyd, Pete.
Initial teacher education and the relationship with research : student teachers' perspectives. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 161–179.