Zobrazují se záznamy 176 - 200 z celkového počtu 254
Článek
Symeonidis, Vasileios, Stromquist, Nelly P..
Teacher status and the role of teacher unions in the context of new professionalism. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 23–45.
Článek
Sneyers, Elien, Vanhoof, Jan, Mahieu, Paul.
Bias in primary school teachers' expectations of students? : a study of general and specific bias towards SES, ethnicity and gender. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 71–96.
Článek
Štech, Stanislav, Šeďová, Klára, Lefstein, Adam.
What is happening to the teaching profession today? : editorial. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 5–10.
Článek
Sousa, Rita Tavares de, Lopes, Amélia, Boyd, Pete.
Initial teacher education and the relationship with research : student teachers' perspectives. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 161–179.
Článek
Pupala, Branislav, Kaščák, Ondrej, Rehúš, Michal.
Teachers for Slovakia : tensions in the profession. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 97–116.
Článek
Adha, Ahmad.
Indonesians do not believe in lying : new results of replicating Coleman and Kay's study. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 11–23.
Článek
Petrufová Joppová, Michaela.
The three final doctrines of Spinoza : intuition, amor Dei, the eternity of the mind. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 41–50.
Článek
Korda, Tomáš.
Hegel: why liberal thought is not anti-totalitarian enough. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 24–40.
Článek
Fanti Rovetta, Francesco.
Framing deceptive dynamics in terms of abductive cognition. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 1–10.
Článek
Tůma, František, Píšová, Michaela, Černá, Monika.
Eroding trust in teacher professionalism : an ethnomethodological analysis of radio interviews with Czech experts on education. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 47–69.
Článek
Assmann, Muriel.
Contrastive topics and foci in Brazilian Portuguese : ordering effects and interpretation. Linguistica Brunensia. 2020, roč. 68, č. 1, s. 41–59.
Článek
Eckardt, Regine, Yu, Qi.
German bloss-questions as extreme ignorance questions. Linguistica Brunensia. 2020, roč. 68, č. 1, s. 7–22.
Článek
Wurm, Valerie.
Distinguishing semantic components of attitude verbs via the German modifier genau. Linguistica Brunensia. 2020, roč. 68, č. 1, s. 23–40.
Článek
Šafratová, Iveta.
Kind prenominal and postnominal adjectives in Czech. Linguistica Brunensia. 2020, roč. 68, č. 1, s. 61–78.
Článek
Wągiel, Marcin, Ziková, Markéta.
Preface. Linguistica Brunensia. 2020, roč. 68, č. 1, s. 5–6.
Článek
Martínez-Alfaro, María Jesús.
Parasites, plagiarists and "fictual" stories in Charles Palliser's "A Nice Touch" and "The Catch". Brno studies in English. 2020, roč. 46, č. 2, s. 211–229.
Článek
Válková, Silvie, Kořínková, Jana.
Strategies of positive evaluation in computer-mediated communication. Brno studies in English. 2020, roč. 46, č. 2, s. 67–85.
Článek
Vašíčková, Michaela, Fišer, Zbyněk.
Bibliografie docenta PhDr. Zbyňka Fišera, Ph.D.. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 123–134.
Článek
Feikusová, Klára.
"There's a demon in the internet" : haunted media, globalization and televisual horror. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 13–27.
Článek
Morad, Tagrid.
The relevance of Margaret Mead's concepts in health and illness to the era of COVID-19. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 109–121.
Článek
Plevíková, Ivana.
Reflections of Margaret Atwood's dystopias in the pandemic of 2020. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 89–108.
Článek
Lukl, Jiří, Vrzalová, Ivona, Vrzal, Miroslav.
FILOVER: public lectures at the Faculty of Arts of Masaryk University in Brno. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 133–139.
Článek
Walsbergerová, Tereza.
Another clue for you all' : the hysterical realism of the 'Paul is dead' conspiracy theory in the golden age of paranoia. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 29–43.
Článek
Mikyšková, Anna.
Breaking the Boundaries: 11th Brno international conference of English, American and Canadian Studies: 12-14 February 2020. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 69–72.
Článek
Walsbergerová, Tereza.
Introduction. Theory and Practice in English Studies. 2020, roč. 9, č. 1-2, s. 5–8.