Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 101 - 125 z celkového počtu 331

Článek
Obsah - Contents. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 3–4.

Článek
Obsah. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 5–6.

Článek
Obsah - Contents. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 3–4.

Kapitola
Dědinová, Tereza. Summary. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, s. 227–228.

Kapitola
Dědinová, Tereza. Literatura. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, s. 217–226.

Seriál
Bohemica litteraria. 2009–

Seriál
Studia paedagogica. 2009–

Kapitola
Majcík, Martin. Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 118–120.

Kapitola
Majcík, Martin. Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 121–132.

Článek
Contents. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 3.

Článek
Smith, Kari, Brücknerová, Karla. Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–7.

Článek
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára. Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 9–34.

Článek
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio. Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 35–53.

Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus. Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.

Kapitola
Pospíšil, Ivo, Zelenka, Miloš. Zusammenfassung ; Summary. In: Pospíšil, Ivo. , Zelenka, Miloš. René Wellek a meziválečné Československo : (ke kořenům strukturální estetiky). 1996, s. 165–170.

Kapitola
Chlup, Otokar. Summary. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925, s. 200–201.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Einleitung. In: Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II. 1969, s. 7–8.

Kapitola
Lollok, Marek. Criticism in motion literary criticism and metacriticism of the 1990s : summary. In: Lollok, Marek. Kritika v pohybu : literární kritika a metakritika 90. let 20. století. 2019, s. 169–171.

Kapitola
Lojdová, Kateřina. Použitá literatura. In: Lojdová, Kateřina. Zvol si mou cestu! : edukační aktivity subkultury freeganů ve veřejném prostoru. 2014, s. 120–127.

Kapitola
Liškař, Čestmír. Aim, contents and methods of foreign language teaching : summary. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům. 1974, s. 95–97.

Kapitola
Altmann, Gabriel. The measurement of euphony. In: Teorie verše. I, Sborník brněnské versologické konference, 13.-16. května 1964. 1966, s. 263–264.

Kapitola
Šeďová, Klára. Summary. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole. 2013, s. 175.

Kapitola
Dědinová, Tereza. At the edge of the worlds: fantastic literature in interdisciplinary exploration : summary. In: Na rozhraní světů : fantastická literatura v mezioborovém zkoumání. 2016, s. 371–372.

Kapitola
Schildberger, František. Bibliografie. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 205–215.