Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 351 - 375 z celkového počtu 536

Článek
Reznitskaya, Alina, Švaříček, Roman. Better learning through argumentation : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 5–10.

Článek
Oyler, Joe. Exploring teacher contributions to student argumentation quality. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 173–198.

Článek
Sözen Özdoğan, Sinem, Özçakır, Bilal, Orhan, Burcu. A case of teacher and student mathematical problem-solving behaviors from the perspective of a cognitive-metacognitive framework. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 221–243.

Článek
Av-Shalom, Na'ama Y., Zimmerman, Randi M., Chinn, Clark A., Duncan, Ravit G.. Analysis of different categories of epistemic and metacognitive discourse in argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 101–118.

Článek
Reznitskaya, Alina, Wilkinson, Ian A. G.. Measuring production and comprehension of written arguments in upper-elementary grades. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 63–84.

Článek
Wiebe, Donald. Should the IAHR seek a 'science' peculiar to its community of scholars?. Religio. 2023, roč. 31, č. 2, s. 331–345.

Článek
Václavík, David. Waking up the old boogeymen? : some comments on Donald Wiebe's text. Religio. 2023, roč. 31, č. 2, s. 347–352.

Článek
Tomeček, Marek. Austin and Quine on the dogmas. Pro-Fil. 2016, roč. 17, č. 1, s. 36–48.

Článek
Pušić, Bruno. A non-ethical argument against parental licensing. Pro-Fil. 2016, roč. 17, č. 1, s. 2–15.

Kapitola
Chlup, Otokar. Summary. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925, s. 200–201.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Einleitung. In: Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II. 1969, s. 7–8.

Kapitola
Šeďová, Klára. Summary. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole. 2013, s. 175.

Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk. Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.

Článek
Mokrý, Matouš, Nemes, Márk. CESAR 2022-2023 : connecting researchers in Pardubice, Vilnius, and Szeged. Religio. 2024, roč. 32, č. 1, s. 203–210.

Článek
Kapcár, Andrej. European Association for the Study of Religions conference 2023, September 4-8, Vilnius. Religio. 2024, roč. 32, č. 1, s. 229–232.

Článek
Kostićová, Zuzana Marie. Towards "river awareness" : a response to Bronislaw Szerszynski's EASR 2023 keynote. Religio. 2024, roč. 32, č. 1, s. 233–235.

Článek
Marrone, Tancredi. [Kripal, Jeffrey J. The superhumanities: historical precedents, moral objections, new realities]. Religio. 2024, roč. 32, č. 1, s. 235–237.

Článek
Eller, Jack David. [Testa, Alessandro. Ritualising cultural heritage and re-enchanting rituals in Europe]. Religio. 2024, roč. 32, č. 1, s. 238–240.

Článek
Dyndová, Helena. Contemporary shamanism and alternative spirituality : exploring relationships and intersections. Religio. 2024, roč. 32, č. 1, s. 47–70.

Článek
Kalaš, Andrej. The Stoic cosmos, the freedom of the Stoic and the akrasia. Studia philosophica. 2023, roč. 70, č. 1, s. 31–47.

Článek
Slawkowska-Rode, Monika Anna, Slawkowski-Rode, Mikolaj. Revisiting Solaris : encountering otherness and the limits of representation. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 78–91.