Zobrazují se záznamy 51 - 75 z celkového počtu 536
Článek
Rodriguez, Luis Carlos.
[Bass, Diana Butler. Christianity after religion: the end of church and the birth of a new spiritual awakening]. Sacra. 2015, roč. 13, č. 1, s. 48–50.
Článek
Kvíčalová, Anna.
Listening and knowledge in reformation Europe (1500–1650): workshop report. Sacra. 2015, roč. 13, č. 1, s. 38–40.
Článek
Plašienková, Zlatica, Slobodian, Oksana.
Some ethical-religious views of Nikolai O. Lossky and Eugene V. Spektorsky : (searching for thought parallels). Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 2, s. 7–23.
Kapitola
Berounský, Daniel.
Seznam zkratek. In: Berounský, Daniel. Tibetské představy o zásvětí.
2014, s. 111.
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Článek
Pećnjak, Davor, Jolić, Tvrtko.
God, worship and freedom. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 45–55.
Článek
Jemelka, Petr.
The moral context of the Sars-Cov-2 virus pandemic. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 56–67.
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.
Článek
Schratz, Michael.
The development of qualitative research in German speaking countries. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 93–102.
Článek
Szablicka-Žak, Jolanta, Walasek, Stefania.
The teaching of civics and citizenship in Poland from historical perspective (16th - 20th cent.). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1997, roč. 46, č. U2, s. 129–138.
Kapitola
Šalamounová, Zuzana.
Summary. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka.
2015, s. 171–173.
Kapitola
Zounek, Jiří.
E-learning – one of the forms of learning in modern society (summary). In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 145–148.
Kapitola
Zounek, Jiří.
Literatura. In: Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.
2009, s. 149–159.
Kapitola
Záleská, Klára.
Bibliografie. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, s. 132–152.
Kapitola
Záleská, Klára.
Immigrant children's support of their school adaptation : an insight into the Czech and Norwegian practice : summary. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, s. 130–131.
Kapitola
Záleská, Klára.
Seznamy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, s. 153–155.
Kapitola
Cigán, Michal.
Theoretical background : [introdution part]. In: Cigán, Michal. Priest-king of the warriors and witch-queen of the others : cargo cult and witch hunt in Indo-European myth and reality.
2019, s. 13–14.
Kapitola
Cigán, Michal.
Ritual against the brother. In: Cigán, Michal. Priest-king of the warriors and witch-queen of the others : cargo cult and witch hunt in Indo-European myth and reality.
2019, s. 39–81.
Kapitola
Cigán, Michal.
Selected texts. In: Cigán, Michal. Priest-king of the warriors and witch-queen of the others : cargo cult and witch hunt in Indo-European myth and reality.
2019, s. 35.
Kapitola
Cigán, Michal.
Conclusion. In: Cigán, Michal. Priest-king of the warriors and witch-queen of the others : cargo cult and witch hunt in Indo-European myth and reality.
2019, s. 149–156.