Zobrazují se záznamy 1 - 25 z celkového počtu 60
Kapitola
Cremades Cortiella, Elga.
Hipòtesis, marc teòric i metodologia. In: Cremades Cortiella, Elga. L'estructura argumental dels noms en català.
2017, s. 9–14.
Článek
Cremades Cortiella, Elga.
Estructura argumental i noms no eventuals en català: una aproximació descriptiva. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 1, s. 193–208.
Článek
Cremades Cortiella, Elga.
[Vilà, Montserrat; Castellà, Josep M. 10 idees clau: ensenyar la competència oral a classe: aprendre a parlar en públic]. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 2, s. 268–269.
Článek
Přadka, Milan.
Die Leitung von dynamischen Systemen und die Erziehung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, roč. 16, č. I2, s. 63–73.
Článek
Monatová, Lili.
Methoden und Mittel des Bekanntmachens der Kinder mit Naturerscheinungen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, roč. 16, č. I2, s. 75–86.
Článek
Pfeiffle, Horst.
Ansätze der mentalen Repräsentation bei Jean Piaget. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 13–17.
Článek
Dan, Jiří.
Die Entwicklungsdynamik der Leseleistung von Kindern mit Legasthenie und die Möglichkeiten ihrer Beeinflussung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, roč. 42, č. I27, s. 139–142.
Článek
Švancara, Josef, Švancarová, Lea.
Schweizerische Ansätze in der tschechischen Psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 25–30.
Článek
Rossowová, Lucie.
Les funcions pragmàtiques del marcador discursiu eh? en les interaccions parlamentàries. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 235–248.
Článek
Cortada, Elena Casas.
La narrativa breu de Maria Aurèlia Capmany. La responsabilitat de l'ésser. Études romanes de Brno. 2021, roč. 42, č. 1, s. 327–345.
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Článek
Rollett, Brigitte A..
Schulbezogene Anstrengungsvermeidung als Reaktion auf Überforderung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, roč. 52, č. P8, s. 87–97.
Článek
Vanecek, Erich.
Motokognitionen - ein neuer Weg zur planung und kontrolle instrumentaler Spielbewegungen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, roč. 52, č. P8, s. 51–66.
Článek
Kuhl, Julius, Henseler, Wilfried.
Systemdiagnostik: assessment und Förderung persönlicher Kompetenzen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, roč. 52, č. P8, s. 67–85.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
La casa i la llar. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 14–21.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
La natura. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 88–108.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
La roba i la moda. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 75–87.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
La literatura. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 122–130.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
La ciutat, professions i compres. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 22–30.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
El cos humà. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 47–62.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
La família/la identitat. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 5–13.
Kapitola
Utrera Domínguez, David.
El temps. In: Utrera Domínguez, David. Cvičení z katalánštiny.
2014, s. 109–121.