Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26 - 47 z celkového počtu 47

Článek
Kuric, Jozef. Spolupráca medzi Katedrou psychológie FF UJEP v Brně a Oddelením psychológie univerzity E.M. Arndta v Greifswalde. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1984, roč. 33, č. I19, s. 124–125.

Článek
Kuric, Jozef. [Chripkova, A.G.; Zaporožec, A.V., ed. Dieťa v predškolskom veku]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1984, roč. 33, č. I19, s. 113–114.

Článek
Kuric, Jozef. [Chripkova, A.G.; Davydov, V.V., red. Mladší žiak]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1984, roč. 33, č. I19, s. 114–116.

Článek
Kováč, Damián. Laterálna preferencia v ručnosti a niektoré školské výkony. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1972, roč. 21, č. I7, s. 23–34.

Článek
Kondáš, Ondrej. Psychologický prístup k teórii balbuties. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1972, roč. 21, č. I7, s. 181–192.

Článek
Komárik, Emil. Tvorivosť a ortogonálne faktory osobnosti. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1972, roč. 21, č. I7, s. 115–124.

Článek
Kuric, Jozef. Metodologické a teoretické východiská psychológie výtvarného umenia. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1984, roč. 33, č. I19, s. 7–13.

Článek
Kuric, Jozef. [Bukin, Viktor Rodionovič. Voschoždenije k prekrasnomu]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1984, roč. 33, č. I19, s. 118–120.

Článek
Lešková, Dana. Ku koncepcii vysokoškolskej učebnice Interpretácia umeleckého textu: Interpretačné b(lú)denie. Bohemica litteraria. 2017, roč. 20, č. 2, s. 92–99.

Článek
Franek, Ladislav. Verzologické výskumy v Čechách a na Slovensku : (pocta Jiřímu Levému). Bohemica litteraria. 2017, roč. 20, č. 2, s. 7–20.

Článek
Rákociová, Zuzana. Jiří Levý: zakladatel československé translatologie. Bohemica litteraria. 2021, roč. 24, č. 1, s. 123–127.

Článek
Kákošová, Zuzana. Podoby zobrazenia Turka a tureckých reálií v slovenskej literatúre 16. a 17. storočia. Bohemica litteraria. 2010, roč. 13, č. 1-2, s. 31–45.

Článek
Stanislavová, Zuzana, Klimovič, Martin. Rozhovor s prof. PhDr. Zuzanou Stanislavovou, CSc.. Bohemica litteraria. 2013, roč. 16, č. 1, s. 137–142.

Článek
Konečný, Miloslav. Naša neschopnosť vnímať hodnoty ponúkané staršou literatúrou neznamená, že ich niet. Bohemica litteraria. 2010, roč. 13, č. 1-2, s. 200–203.

Článek
Nábělková, Eva, Kahancová, Mária. Integrita – verifikácia inventára na jej meranie. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 43–53.

Článek
Kordačová, Jana. Pozitívna psychológia – nádej pre maladaptívne schémy?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 31–42.

Článek
Kováčová, Stanislava, Dosedlová, Jaroslava. Vplyv injunktívnej a deskriptívnej normatívnej spätnej väzby na spotrebu elektrickej energie domácností. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 53–68.

Článek
Marhevská, Gabriela. Vzťah dispozičnej sebakontroly a vybraných ukazovateľov Skúšky kontinuitnej asociácie. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 69–80.

Článek
Fábry, Rudolf, Jurovatý, Peter. Veľkosť a poradie kresby v teste kresby ľudskej postavy v kontexte pohlavia probanda. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 45–52.

Článek
Baranovská, Andrea, Ručková, Gabriela. Vzťah medzi osobnostnými charakteristikami a subjektívne vnímanie záťaže učiteľov pôsobiacich na základných a stredných školách. Klinická psychologie a osobnost. 2012, roč. 1, č. 1, s. 79–85.