Zobrazují se záznamy 201 - 225 z celkového počtu 2464
Kapitola
Hebedová, Petra.
Číslovky. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 78–82.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Základní typy větných konstrukcí. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 99–100.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Různé podoby kmene. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 10–16.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Slovesa. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 54–71.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Slovo úvodem. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 5.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Obvyklejší derivační sufixy. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 86–98.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Použité zkratky. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 101.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Adverbia a adpozice. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 72–77.
Kapitola
Hebedová, Petra.
Použitá literatura. In: Hebedová, Petra. Stručná gramatika estonštiny.
2013, s. 102–103.
Kniha
Bachhofer, Heidemarie, Bayard, Frank, Denk, Ulrike, Elbel, Petr, Haidacher, Christoph, Hammer-Luza, Elke, Hutterer, Herbert, Just, Thomas, Kollermann, Karl, Mikoletzky, Juliane, Penz, Helga, Pils, Susanne Claudine, Rosner, Willibald, Schuster, Walter, Seitschek, Stefan, Stögmann, Arthur, Štouračová, Jiřina, Tepperberg, Christoph, Tolloi, Philipp, Uslu-Pauer, Susanne, Wiesflecker, Peter.
Österreichische Archive : Geschichte und Gegenwart. 2019
Kniha
Stanovská, Sylvie.
Vergleichende stilistische Untersuchungen zum "Ackermann aus Böhmen" und "Tkadlec". 1999
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.