Zobrazují se záznamy 151 - 175 z celkového počtu 189
Článek
Redakce časopisu Porta Balkanica, Stehlík, Petr.
"Vážím si lidí, kteří pravdivě pojmenovávají skutečnost" : rozhovor s Petrem Stehlíkem. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 47–48.
Článek
Brabáčová, Marcela.
Vojvodovské průniky Marka Jakoubka. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 42–44.
Článek
Borshi, Orkida.
Po stopách Dor[untin]y, aneb, Nepřeložitelný princip albánského mýtu. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 27–32.
Článek
Satława, Katarzyna.
Vučari – the Balkan wolf-men. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 17–20.
Článek
Kolářová, Kateřina.
Jugoslávští studenti v Československu v meziválečném období. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 4–7.
Článek
Krejčí, Pavel, Krejčová, Elena, Neničková, Veronika, Papcunová, Eliška, Przybylski, Michal, Surovčák, Martin, Zeman, Pavel.
Výuka jihoslovanských jazyků a literatur v dnešní Evropě. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 35–37.
Článek
Krejčová, Elena.
První slovensko-bulharský tematický slovník. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 40–41.
Článek
Lomonosov, Matvey.
On Albanian identity in the Late Ottoman Empire. Porta Balkanica. 2013, roč. 5, č. 1, s. 8–16.
Článek
Strouhal, Martin.
K filozofickým předpokladům hledání výchovy k autenticitě : úvaha o antinomiích a abstrakcích v pedagogickém myšlení. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 11–29.
Článek
Machů, Eva.
Radosti a trápení nadaných dětí. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 125–140.
Článek
Punová, Monika.
Podpora resilience ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 109–124.
Článek
Kubrická, Jana.
Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 157–166.
Článek
Brázda, Radim.
Periodická soustava základních morálních prvků. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 31–53.
Článek
Fonseca, Lars.
"Všichni vědí, že opisovat se nemá, ale stejně to každý dělá" : pedagogický pohled na paradoxy "férového" opisování. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 73–92.
Článek
Švaříček, Roman, Pol, Milan.
O hledání začátku a nalézání nejednoznačnosti : editorial. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 5–9.
Článek
Steinunn Helga Lárusdóttir.
Role výchovy a vzdělávání v procesu utváření morálního přístupu k vedení. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 141–156.
Článek
Výzva pro autory : časopis Studia paedagogica, ročník 19, číslo 2, rok 2014 : téma: Mimo hlavní proud. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 179–181.
Článek
Vrbová, Jana.
"Co mi ve škole vadí víc, podvádění, či klamání?" : postoje žáků k nečestnému chování ve škole v kontextu školního podvádění. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 93–107.
Článek
Rabušicová, Milada.
Impulz k dalšímu přemýšlení o vzdělanostních nerovnostech : věc trvá. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 173–178.
Článek
Švaříček, Roman.
Konec pedagogiky : kritický esej. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 55–72.