Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 124
Článek
Pivoda, Ondřej.
Námořník Mikuláš Viléma Petrželky : k sociálně-kulturním kontextům díla. Musicologica Brunensia. 2013, roč. 48, č. 1, s. 99–103.
Článek
Flašar, Martin.
Jan Novák, Jiří Trnka a jejich Kybernetická babička. Musicologica Brunensia. 2013, roč. 48, č. 1, s. 57–61.
Článek
Tyrrell, John.
Why did Act 1 of From the House of the Dead end with the Skuratov theme?. Musicologica Brunensia. 2013, roč. 48, č. 1, s. 105–114.
Článek
Efthimiou, Charris.
About the instrumentation of bass and melody line in Leoš Janáček's Sinfonietta and Mládí. Musicologica Brunensia. 2013, roč. 48, č. 1, s. 31–43.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Co je humor a jak na něj nahlížet. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 11–24.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Strukturní narativní analýza a topografie školního humoru. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 135–152.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Jmenný a věcný rejstřík. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 187–189.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Humor jako sociální fenomén. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 25–35.
Článek
Lefstein, Adam, Israeli, Mirit, Pollak, Itay, Bozo-Schwartz, Maya.
Investigating dilemmas in teaching: towards a new form of pedagogical scholarship. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 9–36.
Článek
Nehyba, Jan.
The social neuroscience of education : a book review. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 129–134.
Článek
Mertova, Patricie.
Internationalisation in higher education through a 'critical event' narrative inquiry: perspectives from three higher education systems. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 115–128.
Článek
Kasperová, Dana.
Reflections on the focus of education in the Theresienstadt ghetto based on reports by Theresienstadt's educators. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 37–56.
Článek
Sedláček, Martin, Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Lazarová, Bohumíra, Novotný, Petr.
Internal setting and organisational learning in schools. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 75–92.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Narativní analýza jako metoda zkoumání školního humoru. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 55–72.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Namísto diskuse: Humor v sociálním prostoru školy. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 153–172.
Kapitola
Šeďová, Klára.
Humor ve školním prostředí. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, s. 37–53.