Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 112

Článek
Kubeczková, Olga. Znepokojivý Andersen v nové uměnovědné optice. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 150–152.

Článek
Fišer, Zbyněk, Kundera, Ludvík. Rozhovor Zbyňka Fišera s Ludvíkem Kunderou v časopise Fórum : (dokument). Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 137–141.

Článek
Sládek, Ondřej. Nová edice cestopisu Martina Kabátníka. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 145–149.

Článek
Pěchula, Lukáš. Žena svobodná, či spoutaná? : komparativní studie o románech Karla Dvořáčka a Gottfrieda Rothackera. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 1, s. 56–74.

Číslo
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 1.

Kapitola
Schildberger, František. Bibliografie. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 205–215.

Kapitola
Schildberger, František. Postupné krystalizování žánru reportáže. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 28–70.

Kapitola
Schildberger, František. Padesátá léta aneb Ostravský vzduch jako víno. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 145–169.

Kapitola
Schildberger, František. Úvod. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 7–8.

Kapitola
Schildberger, František. The ways of Czech literary reportage : summary. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 203–204.

Kapitola
Schildberger, František. Šedesátá léta aneb Obtížná obnova zprofanovaného žánru. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 170–193.

Kapitola
Schildberger, František. Dvacátá až čtyřicátá léta aneb Vítězství nového žánru. In: Schildberger, František. Podoby české literární reportáže. 2020, s. 71–144.

Článek
Tieben, Nicole. Ready to study? : academic readiness of traditional and non-traditional students in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 11–34.

Článek
Malach, Josef, Vicherková, Dana, Barot, Tomáš. Locus of control analysed with regards to non-traditional tertiary students of education. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 135–159.

Článek
Dotta, Leanete Thomas, Leite, Carlinda, Lopes, Amélia. Entering higher education after 30 : what can be learned from biographical narratives of non-traditional students. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 115–134.

Článek
Rozvadská, Katarína. Identity struggles of adult returners. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 183–199.

Článek
Brändle, Tobias, Ordemann, Jessica. Same same but different? : non-traditional students and alumni in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 35–50.

Článek
Carreira, Pedro, Lopes, Ana Sofia. Mature vs young working students : similarities, differences, and drivers of graduation and dropout. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 73–91.

Článek
Rabušicová, Milada. Editorial. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 5–10.

Článek
Bron, Agnieszka, Thunborg, Camilla. Struggles in becoming employable : non-traditional student narratives of the transition from higher education to working life in Sweden. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 161–182.

Článek
Brücknerová, Karla, Rozvadská, Katarína, Knotová, Dana, Juhaňák, Libor, Rabušicová, Milada, Novotný, Petr. Educational trajectories of non-traditional students : stories behind numbers. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 93–114.

Článek
Švaříček, Roman, Straková, Jana, Brom, Cyril, Greger, David, Hannemann, Tereza, Lukavský, Jiří. Spolupráce rodiny a školy v době uzavřených základních škol. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 9–41.

Článek
Knecht, Petr, Tůma, František. Citační etika v pedagogickém výzkumu : k vynucování citací a zakládání citačních kartelů. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 187–212.