Zobrazují se záznamy 2451 - 2475 z celkového počtu 3457
Kapitola
Horáková, Michaela.
Život a dílo Karla Račína. In: Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor.
2005, s. 25–28.
Kapitola
Horáková, Michaela.
Seznam literatury. In: Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor.
2005, s. 103–108.
Kapitola
Horáková, Michaela.
Závěr. In: Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor.
2005, s. 98–102.
Kapitola
Horáková, Michaela.
Duchovní zasnoubení. In: Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor.
2005, s. 29–37.
Kapitola
Horáková, Michaela.
Operae ecclesiasticae. In: Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor.
2005, s. 56–73.
Kapitola
Horáková, Michaela.
K dosavadními bádání o barokní homiletice. In: Horáková, Michaela. Karel Račín - nedoceněný barokní autor.
2005, s. 6–24.
Článek
Vlašínová, Drahomíra.
Dva typy generačního románu z okupace. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1982, roč. 31, č. D29, s. 197–203.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Ruská formální škola a její přístup ke zkoumání narativu. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 9–24.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Současnost Pražské školy a teorie vyprávění. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 98–118.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Vývojové a literárněhistorické bádání Pražské školy. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 82–97.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Literatura. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 128–133.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Lingvistické zdroje naratologie Pražské školy. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 25–33.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Koncept vyprávění a estetika Jana Mukařovského. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 49–73.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Fikční světy a Pražská škola. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 119–127.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Jmenný rejstřík. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 134–135.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Vodičkovo zkoumání narativu. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 74–81.
Kapitola
Fořt, Bohumil.
Estetické zdroje a metodologické souvislosti českého strukturalistického myšlení. In: Fořt, Bohumil. Teorie vyprávění v kontextu Pražské školy.
2008, s. 34–48.
Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.
Kapitola
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 7–10.
Kapitola
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 11–23.
Kapitola
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 24–46.
Kapitola
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 47–63.