Zobrazují se záznamy 2026 - 2050 z celkového počtu 3601
Článek
Sözen Özdoğan, Sinem, Özçakır, Bilal, Orhan, Burcu.
A case of teacher and student mathematical problem-solving behaviors from the perspective of a cognitive-metacognitive framework. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 221–243.
Článek
Av-Shalom, Na'ama Y., Zimmerman, Randi M., Chinn, Clark A., Duncan, Ravit G..
Analysis of different categories of epistemic and metacognitive discourse in argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 101–118.
Článek
Reznitskaya, Alina, Wilkinson, Ian A. G..
Measuring production and comprehension of written arguments in upper-elementary grades. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 63–84.
Článek
Češková, Tereza.
(Klíčové) kompetence v českém vzdělávání: proč si navzájem nerozumíme?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 7–27.
Článek
Šimková, Daniela.
Co budeme dělat zítra? Pokusíme se přežít! Vzdělávání doma v době koronavirové pandemie z perspektivy matek. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 167–185.
Článek
Soukup, Petr, Trahorsch, Petr, Chytrý, Vlastimil.
Míry věcné významnosti s intervaly spolehlivosti a ukázky jejich využití v pedagogické praxi. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 131–165.
Článek
Papajoanu, Ondřej, Voňková, Hana, Vlčková, Kateřina.
Motivace k učení se angličtině ve vztahu ke známkám a studijním aspiracím u žáků základních škol.. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 29–50.
Článek
Матыушова, Зденька.
Лирическая тональность прозы Последний поклон Виктора Астафьева. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 5–14.
Článek
Валова, Людмила Владимировна.
Деепричастие как зона риска. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 15–24.
Článek
Пocпишил, Ивo.
Несколько тезисов к дискуссии об инаковости. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 25–31.
Článek
Селезнев, Мирослав Алексеевич.
Важнейший русский роман об однополых семьях : Микита Франко "Дни нашей жизни". Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 33–39.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Kontinuita, nebo diskontinuita? : dvě knihy přemosťující tři staletí. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 41–46.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Dostojevskij důkladně a nově: vnější i vnitřní pohled. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 47–53.
Článek
Звиняцковский, Владимир Янович.
Подписано в печать 15.12.2022. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 53–59.
Článek
Гробова, Надежда Александровна.
Учебник по русскому языку как иностранному "Резонанс" - классическая методика в современном исполнении. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 2, s. 59–62.
Článek
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 9–34.
Článek
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 35–59.
Kapitola
Kšicová, Danuše.
Secesní motivy v tvorbě Alexandra Bloka a Velemíra Chlebnikova. In: Kšicová, Danuše. Poéma za romantismu a novoromantismu : rusko-české paralely.
1983, s. 113–124.
Kapitola
Kšicová, Danuše.
The longer lyric narrative poem in romanticism and neoromanticism : Russian-Czech parallels. In: Kšicová, Danuše. Poéma za romantismu a novoromantismu : rusko-české paralely.
1983, s. 175–178.
Kapitola
Kšicová, Danuše.
K typologickému srovnání české a ruské romantické poémy : Lermontov - Mácha. In: Kšicová, Danuše. Poéma za romantismu a novoromantismu : rusko-české paralely.
1983, s. 87–98.
Kapitola
Chlup, Otokar.
Summary. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, s. 200–201.
Kapitola
Chlup, Otokar.
Proti mytu. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, s. 110–116.
Kapitola
Chlup, Otokar.
Morální pedagogika. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, s. 176–187.