Problematika fluktuace vysokoškolsky vzdělaných knihovníků v ČR

Účel – Cílem této výzkumné studie je zjistit důvody fluktuace vysokoškolsky vzdělaných knihovníků v České republice. Odhalení těchto důvodů je klíčové pro zlepšení strategií udržení zaměstnanců v knihovnách a zajištění stabilní a motivované pracovní síly. Studie si klade za cíl identifikovat klíčové faktory, které vedou knihovníky k opuštění zaměstnání po několika letech praxe.
Design / metodologie / přístup – Pro výzkum byla použita kvalitativní metoda s využitím polostrukturovaných rozhovorů s bývalými zaměstnanci knihoven. Do výzkumného vzorku bylo zařazeno 14 participantů z různých knihoven. Kvalitativní přístup byl zvolen kvůli nedostatku existujících výzkumů na toto téma a umožnil hlubší zkoumání motivací, které vedou knihovníky k rozhodnutí opustit svá místa. Data byla zpracována pomocí tematické analýzy, která pomohla identifikovat a analyzovat výsledné tematické kategorie.
Výsledky – Studie zjistila, že hlavními důvody fluktuace mezi vysokoškolsky vzdělanými knihovníky jsou neuspokojivé pracovní podmínky, problémy související s vedením knihoven a nedostatek příležitostí k profesnímu rozvoji. Kromě toho byly často zmiňovány problémy týkající se nedostatečného finančního ohodnocení a identifikace s firemní kulturou. Z rozhovorů s knihovníky vyplynulo, že rozhodnutí opustit zaměstnání bylo často ovlivněno více faktory a žádný jediný důvod nebyl identifikován jako převažující.
Originalita / hodnota – Tento výzkum poskytuje jedinečný pohled na fluktuaci vysokoškolsky vzdělaných knihovníků v České republice. Jedná se o oblast, která nebyla dosud rozsáhle zkoumána. Zjištění mohou informovat vedení knihoven o možných problémech a motivovat k zásahům ke zlepšení udržení a spokojenosti zaměstnanců v knihovnách.

Purpose – The aim of this research study is to examine the reasons for turnover among university-educated librarians in the Czech Republic. Uncovering these reasons is crucial for improving retention strategies in libraries and ensuring a stable and motivated workforce. The study aims to identify the key factors that lead librarians to leave their jobs after several years of practice.
Design / methodology / approach – A qualitative research method was employed using semi-structured interviews with former library employees. The research sample included 14 participants from various libraries. A qualitative approach was chosen due to the lack of existing research on this topic, allowing for a deeper exploration of the motivations leading librarians to decide to leave their positions. Data were processed using thematic analysis, which helped identify and analyze the resulting thematic categories.
Results – The study found that the main reasons for turnover among university-educated librarians are unsatisfactory working conditions, issues related to library management, and a lack of professional development opportunities. Additionally, problems related to inadequate financial compensation and identification with the corporate culture were frequently mentioned. Interviews with librarians revealed that the decision to leave their job was often influenced by multiple factors, with no single reason identified as predominant.
Originality / value – This research provides a unique insight into the turnover of university-educated librarians in the Czech Republic, an area that has not been extensively studied. The findings can inform library management about potential issues and motivate interventions to improve employee retention and satisfaction in libraries.