Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 721 - 750 z celkového počtu 1612

Kapitola
Kirsch, Otakar. Jan Jelínek (1926–2004) : organizátor české a světové muzeologie. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, s. 99–100.

Kapitola
Jakubec, Ondřej, Kroupa, Jiří. Jiří Kroupa (1951) : "sociolog vidění" na cestě k historickému objasňování smyslu uměleckého díla. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, s. 83–85.

Kapitola
Kostrhun, Petr. Vladimír Podborský (1932) : doyen moravské pravěké archeologie. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, s. 90–92.

Kapitola
Borovský, Tomáš. Rudolf Holinka (1899–1953) : "Nechci podceňovat metodu, ale bráním znalost faktů". In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, s. 53–54.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Úvod. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 5–8.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Vysoká škola jako instituce. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 21–43.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Jmenný rejstík. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 159–160.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Formy výchovně vzdělávací činnosti na vysoké škole. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 115–139.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Vysokoškolské vzdělávání. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 105–113.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Závěr. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 147–149.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Komunistická výchova a vysoká škola. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 45–64.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Principy výchovně vzdělávací činnosti na vysoké škole. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 77–92.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Vysokoškolská pedagogika jako vědní disciplína. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 9–20.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Modernizace výchovně vzdělávacího procesu na vysoké škole. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 141–146.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Hochschule und Erziehung. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 157–158.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Literatura. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 151–154.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Činitelé výchovně vzdělávacího procesu na vysoké škole. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 93–104.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Вуз и воспитание. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 155–156.

Kapitola
Jůva, Vladimír. Složky komunistické výchovy. In: Jůva, Vladimír. Vysoká škola a výchova. 1981, s. 65–76.

Článek
Mazúchová, Ráchel. Respekt k žákům v české škole : vícepřípadová studie dvou základních škol. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 61–81.

Číslo
Studia paedagogica, 2023, vol. 28, issue 2.

Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada. Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.

Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja. "Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.

Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima. Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.

Článek
Ali-Rweide, Tahani. Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.

Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít. Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.

Článek
Dombinskaya, Natalia. Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.

Článek

Článek
Pol, Milan. Editorial. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 5–6.

Článek
Syslová, Zora, Nováková, Eva, Najvarová, Veronika. Vliv věkového uspořádání tříd na edukaci v mateřských školách. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 109–130.