Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 181 - 210 z celkového počtu 692

Článek
Dodd, Jocelyn. The socially purposeful museum. Museologica Brunensia. 2015, roč. 4, č. 2, s. 28–32.

Článek
Mrázová, Lenka. [Šobáňová, Petra. Edukační potenciál muzea]. Museologica Brunensia. 2013, roč. 2, č. 2 (Jaro 2013), s. 44–45.

Článek
Jagošová, Lucie. [Šobáňová, Petra a kol. Vzdělávací obsah v muzejní edukaci]. Museologica Brunensia. 2016, roč. 5, č. 1, s. 77–78.

Článek
Podušelová, Gabriela. Slovenské múzejníctvo v procesoch legislatívnych zmien po roku 1989. Museologica Brunensia. 2020, roč. 9, č. 1, s. 47–53.

Článek
Kačírek, Ľuboš, Tišliar, Pavol. Slovenské múzejníctvo v medzivojnovom období, možnosti a východiská rozvoja. Museologica Brunensia. 2020, roč. 9, č. 1, s. 4–14.

Článek
Clark, Nancy, Míček, Libor. Skupiny pozitivní tranzitivity v našem chaotickém světě. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, roč. 42, č. I27, s. 79–92.

Článek
Slezáčková, Alena, Bobková, Alena. Silné stránky charakteru a akademická motivace ve vztahu k optimálnímu prospívání českých vysokoškolských studentů. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 2, s. 24–39.

Článek
Mensch, Peter van. Some impressions concerning Vinoš Sofka (1929–2016): lawyer, bricklayer, administrator, and museologist. Museologica Brunensia. 2016, roč. 5, č. 1, s. 74–76.

Článek
Koplíková, Ivana. [Shaver, Kelly G. The attribution of blame: causality, responsibility and blameworthiness]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, roč. 42, č. I27, s. 144–145.

Článek
Lužová, Michaela. Seminář současnost a budoucnost muzeologického vzdělávání a výzkumu v ČR. Museologica Brunensia. 2017, roč. 6, č. 2, s. 96–97.

Článek
Chalupa, Bohumír, Sedlák, Jiří, Podlahová, Zuzana, Horská, Hana, Kaprál, Ilja, Kubátová, Vlasta, Boudná, Bohumíra, Schulz, Josef, Juran, Jan, Krejčí, Zlata, Sluka, Václav, Bláhová, Libuše, Vašinka, Jiří, Bláhová-Ptáčková, Zdeňka, Stužková, Zuzana. Seminář o aktuálních otázkách výzkumu v psychologii práce. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1970, roč. 19, č. I5, s. 115–126.

Článek
Vašina, Lubomír. Sémantické volumenální pole - psychosémiotická a neuropsychologická charakteristika. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1982, roč. 31, č. I17, s. 71–80.

Článek
Kuric, Jozef, Smékal, Vladimír. Sémantický diferenciál výtvarného umění. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1982, roč. 31, č. I17, s. 81–92.

Článek
Kuric, Jozef. Sémantický diferenciál jako nástroj analýzy estetického vnímání malířských výtvarných děl. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, roč. 35, č. I21, s. 7–43.

Článek
Macek, Petr, Osecká, Liduška, Blatný, Marek. Semantic structure of adolescent's actual, ideal and unwanted self. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, roč. 42, č. I27, s. 111–121.

Článek
Hanuza, Maria. Self-preservative tendencies of human personality. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 95–105.

Článek
Konečná, Věra. Self-concept of the intellectually gifted children - sex differences. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, roč. 57, č. P13, s. 101–109.

Článek
Švancara, Josef. [Sehringer, Wolfgang. Zeichnen und Malen als Instrument der psychologischen Diagnostik: ein Handbuch]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2000, roč. 48, č. P4, s. 193–194.

Článek
Švancara, Josef. [Sehringer, Wolfgang; Jung, Gabriela. Schulreform von unten: Leistungsdifferenzierung an einem Gymnasium und Begabungsuntersuchungen an weiterführenden Schulen in einer süddeutschen Region]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 146.

Článek
Švancara, Josef. [Sehringer, W.; Vass, Z. (Hrsg.). Dynamik psychischer Prozesse in Diagnose und Therapie: beim Zeichnen und Malen, Wirken und Gestalten, Erzählen und Erfinden]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2005, roč. 53, č. P9, s. 133–134.

Článek
Dolák, Jan. Sedmdesátník Ing. Marcel Lalkovič, CSc.. Museologica Brunensia. 2014, roč. 3, č. 5 (Podzim 2014), s. 48.

Článek
Dolák, Jan. [Šebek, František a kol. Muzea ČR v letech 2012-2014 ve světle statistiky]. Museologica Brunensia. 2016, roč. 5, č. 1, s. 79–81.

Článek
Štěpánek, David, Petříková, Jana. Sebevražda - příznak krize. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2001, roč. 49, č. P5, s. 55–65.

Článek
Macek, Petr, Osecká, Lída. Sebesystém adolescentů a jejich hodnocení rodičů: psychosémantický přístup. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1996, roč. 45, č. P1, s. 35–48.

Článek
Kriegelová, Marie. Sebepoškozující chování - koncepční a terminologická nejednotnost. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2007, roč. 55, č. P11, s. 113–121.

Článek
Hajná, Věra, Portešová, Šárka. Sebepojetí nadaných dětí a dětí "dvakrát výjimečných". Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2005, roč. 53, č. P9, s. 65–75.

Článek
Broulíková, Monika. Science centra v České republice : první kroky k interaktivní popularizaci vědy s důrazem na Techmanii. Museologica Brunensia. 2013, roč. 2, č. 2 (Jaro 2013), s. 32–37.

Článek
Švancara, Josef, Švancarová, Lea. Schweizerische Ansätze in der tschechischen Psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 25–30.

Článek
Rollett, Brigitte A.. Schulbezogene Anstrengungsvermeidung als Reaktion auf Überforderung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, roč. 52, č. P8, s. 87–97.