Displaying 76 - 100 of 272
Article
Jelínek, Martin, Květoň, Petr, Vobořil, Dalibor.
Factor structure of the Spatial ability subtest of the Learning potential test. Klinická psychologie a osobnost. 2012, vol. 1, iss. 1, pp. 7–16.
Chapter
Lužný, Dušan.
Použitá literatura. In: Lužný, Dušan. Hledání ztracené jednoty : průniky nových náboženství a ekologie.
2004, pp. 91–97.
Chapter
Lužný, Dušan.
Prameny. In: Lužný, Dušan. Zelení bódhisattvové : sociálně a ekologicky angažovaný buddhismus.
2000, pp. 125–127.
Chapter
Kuric, Jozef.
The psychology of the perception of paintings in ontogenesis. In: Kuric, Jozef. Psychologie vnímání malířských výtvarných děl v ontogenezi.
1986, pp. 259–260.
Article
Keplinger, Alicja.
On activities and competences that determine high level of productivity. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 19–26.
Article
Bartosz, Bogna.
How do Polish students deal with learning difficulties? : private lessons – fashion or necessity. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 85–100.
Article
Vašina, Lubomír, Bargel, Miroslav.
The stress and support of psychological well-being II. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 27–34.
Article
Mokrý, Matouš, Vrzal, Miroslav.
Výběr z titulů z oblasti akademického studia metalu a satanismu. Sacra. 2017, vol. 15, iss. 2, pp. 121–125.
Article
Galtsin, Dmitry.
Modern Pagan religious conversion revisited. Sacra. 2016, vol. 14, iss. 2, pp. 7–17.
Article
Strmiska, Michael, Puchovský, Michal, Vencálek, Matouš.
Interview with Michael Strmiska. Sacra. 2016, vol. 14, iss. 2, pp. 54–68.
Article
Vencálek, Matouš, Vrzal, Miroslav.
Výběr z titulů z oblasti akademického studia pohanství. Sacra. 2016, vol. 14, iss. 2, pp. 85–88.
Article
Seifertová, Hana.
Paganism and Politics: Neo-Pagan & Native Faith Movements in Central & Eastern Europe : 3–4 June 2016, Brno, Czech Republic. Sacra. 2016, vol. 14, iss. 2, pp. 69–73.
Article
Brožek, Josef.
Multifaceted psychology : a retrospect. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 1998, vol. 46, iss. P2, pp. 9–22.
Article
Sehringer, Wolfgang.
How instruction impacts children's creative achievements. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, vol. 52, iss. P8, pp. 99–109.
Article
Jelínek, Martin, Květoň, Petr, Vobořil, Dalibor.
Assessment of response pattern aberrancy in Eysenck Personality Inventory. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2010, vol. 58, iss. P14, pp. 37–46.
Article
Vašina, Lubomír, Bargel, Miroslav.
Social intelligence as a predictor of pro-social and asocial behaviour: ways of affecting it through psychotherapy and social and pedagogical programmes. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2010, vol. 58, iss. P14, pp. 59–66.
Article
Kofinakis, Andreas.
Dissident ecclesiologies in early fourteenth century Languedoc. Sacra. 2021, vol. 19, iss. 2, pp. 7–24.
Article
Davydov, Yevgeniy.
Leo Tolstoy's critique of socialism in the context of his religious ideas. Sacra. 2021, vol. 19, iss. 2, pp. 25–40.
Article
Miklovicz, Attila.
Scientology and physical violence. Sacra. 2021, vol. 19, iss. 2, pp. 52–64.
Article
Menšíková, Tereza, Trtílek, Jan, Csényi-Nagy, Krisztina Bodzásné, Rubio, Juan Manuel, Holbrooke, Esther.
Profiles of centres for religious studies involved in the ROAR Conference. Sacra. 2021, vol. 19, iss. 2, pp. 65–69.
Article
Gabbas, Marco.
Camilo Torres, liberation theology, and Marxism. Sacra. 2021, vol. 19, iss. 2, pp. 41–51.
Article
Kundt, Radek, Blaško, Jan, Wiebe, Donald.
Rozhovor s profesorem Donaldem Wiebem. Sacra. 2009, vol. 7, iss. 1, pp. 58–73.
Article
Mokrý, Matouš.
Interview with Dr. Kennet Granholm. Sacra. 2017, vol. 15, iss. 2, pp. 102–109.
Article
Konečná, Věra.
Self-concept of the intellectually gifted children - sex differences. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 101–109.