Displaying 101 - 125 of 149
Article
Šťastná, Kateřina Alexandra.
Václav Jan Tomášeks Liederästhetik unter Berücksichtigung der Frage des Stils. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 2, pp. 117–126.
Article
Studeničová, Hana.
... einem ersamen Rath verehrt : über Widmungen der Musikalien an mährische Städte ca. 1560–1620. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 15–37.
Article
Haas, Petr.
Sekvence a objekty, příspěvek k poznání formálních východisek spektrální hudby. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 117–138.
Article
Štěpánová, Martina, Kozel, David.
Archetypal symbols in the symphonic poem The Sea by Mikalojus Konstantinas Čiurlionis. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 103–116.
Article
Petőczová, Janka.
Musical life in urban communities of North-Eastern Slovakia in the period of reformation. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 39–55.
Article
Dostálová, Magdalena.
Tracking the disseminated sources for compositional work of music theorist-abbot-composer Johannes Nucius. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 75–85.
Article
Michálková Slimáčková, Jana.
Bedřich Antonín Wiedermann : pioneer of the organ as a concert instrument. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 5–14.
Article
Ruščin, Peter.
Vom mehrstimmigen Choral-Satz und Liedmotette zum Generalbaßlied : das Repertoire der handschriftlichen lutherischen Chorbücher des 17. Jahrhunderts aus Oberungarn. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 87–102.
Article
Veselovská, Eva.
Liebhard Egkenfelder und die Musikhandschriften in Pressburg in der zweiten Hälfte des 15. Jahrhunderts. Musicologica Brunensia. 2020, vol. 55, iss. 1, pp. 57–74.
Article
Smetáčková, Irena, Francová, Veronika.
Souvislosti mezi vnímanou kvalitou vztahů v pedagogických sborech a syndromem vyhoření u vyučujících základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 9–32.
Article
Obrovská, Jana, Tůma, František.
Přísliby a výzvy vícemístné etnografie ve výzkumu diverzity v pregraduální učitelské přípravě. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 155–177.
Article
Šmejkalová, Martina, Chvál, Martin.
Řešení úloh z morfologie češtiny žáky 4.–9. ročníků základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 127–154.
Article
Machovcová, Kateřina, Beláňová, Andrea, Kostelecká, Yvona, McCabe, Marta.
Rodičovské vnímání dětských potřeb a rozhodnutí vzdělávat doma. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 33–50.
Article
Lorenzová, Jitka.
Motivace studentů a absolventů ke studiu oboru sociální pedagogika – mezi osobním rozvojem a službou?. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 79–105.
Article
Khuri, Ziyad.
Syndrom vyhoření u arabských učitelek v Izraeli ve vztahu k vybraným organizačním proměnným. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 179–200.
Article
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia.
Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 107–125.
Article
Švaříček, Roman, Straková, Jana, Brom, Cyril, Greger, David, Hannemann, Tereza, Lukavský, Jiří.
Spolupráce rodiny a školy v době uzavřených základních škol. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 9–41.
Article
Knecht, Petr, Tůma, František.
Citační etika v pedagogickém výzkumu : k vynucování citací a zakládání citačních kartelů. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 187–212.
Article
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 153–185.
Article
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava.
Vztah akademické marnosti a výsledk žáků : různé mechanismy pro matematiku a čtenářskou gramotnost. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 43–67.